第二批主题教育专题党课：系统把握“两个确立”的生成逻辑

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第二批主题教育专题党课：系统把握“两个

确立”的生成逻辑

同志们：

　　大家好！今天我要讲的主题是“系统把握‘两个确立’的生

成逻辑”。在正式开始之前，我想先和大家分享一个小故事。

　　在红军长征过程中，曾经发生过这样一个故事。当时

红军面临着严峻的形势和困难，但是在毛泽东同志的领导

下，红军克服了重重困难，最终取得了胜利。在这个过程

中，红军战士们对毛泽东同志的领导和决策充满了信心和

敬意，他们坚信只有跟着毛泽东同志走，才能取得胜利。

　　这个故事告诉我们，一个领袖的影响力和地位是在实

践中逐渐形成的。在中国革命和建设的历史进程中，中国

共产党也经历了许多挫折和困难，但是在以毛泽东、邓小

平、江泽民、胡锦涛、习近平同志为主要代表的中国共产

党人的领导下，中国共产党始终坚持正确的方向，不断克

服困难，取得了一个又一个的胜利。

　　在这个过程中，“两个确立”的重要性逐渐凸显出来。

“两个确立”是指确立习近平同志党中央的核心、全党的核心

地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地

位。这“两个确立”是在中国特色社会主义进入新时代的历史

条件下形成的，是中国共产党在新时代的重大政治决策和

理论创新。

　　那么，“两个确立”的生成逻辑是什么呢？我们可以从以

下几个方面来理解：

　　一、“两个确立”的理论逻辑

　　作为马克思主义政党，拥有一个坚强的领导核心和统

领全局的领袖，作为带领全党在新的发展道路上奋勇前进

的坚强领路人，对政党的发展壮大来说是非常重要的。历

史唯物主义在肯定历史是由人民创造的同时，也肯定了领

袖人物在人类历史进程中扮演的重要领导角色和一定历史

条件下的决定性作用。无产阶级的领袖人物所提出的新思

想、新观念既符合历史的发展规律，又适应广大人民群众

的意愿，对社会发展进步具有一定的指导作用。同时，领

袖人物在历史变革进程中具有高度凝聚力，能够将人民群

众的力量整合起来，实现真正的社会历史变革。马克思主

义一点也不否认卓越人物的作用，或者说，一点也不否认

人们创造历史，充分发挥领袖人物的感召作用，引领全党

上下和广大人民群众继续前行。没有权威，就不可能有任

何的一致行动。列宁在领导俄国进行革命和建设的过程中

强调，党的杰出领袖在党的意志统一中起着决定性作用，

“造就一批有经验、有极高威望的党的领袖是一件长期的艰

难的事情。但是做不到这一点，无产阶级专政、无产阶级

的‘意志统一’就只能是一句空话。”

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标签： #主题教育 #两个确立 #第二批主题教育

摘要：

第二批主题教育专题党课：系统把握“两个确立”的生成逻辑同志们：　　大家好！今天我要讲的主题是“系统把握‘两个确立’的生成逻辑”。在正式开始之前，我想先和大家分享一个小故事。　　在红军长征过程中，曾经发生过这样一个故事。当时红军面临着严峻的形势和困难，但是在毛泽东同志的领导下，红军克服了重重困难，最终取得了胜利。在这个过程中，红军战士们对毛泽东同志的领导和决策充满了信心和敬意，他们坚信只有跟着毛泽东同志走，才能取得胜利。　　这个故事告诉我们，一个领袖的影响力和地位是在实践中逐渐形成的。在中国革命和建设的历史进程中，中国共产党也经历了许多挫折和困难，但是在以毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平同...

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