（6篇）全国“八五”普法骨干XXX法治思想学习专题培训班发言材料汇编

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发言系列 798（6 篇）

全国“八五”普法骨

干 ** 法治思想学习

专题培训班发言材料

汇编

2022 年7月

1．襄阳高新区：

发挥龙头引领作用打造人才集聚高地…………………………

………………1

2．市人社局：

创新人才发展机制激发人才创造活力…………………………

………………2

3．市科技局：

加速聚集创新人才促进产业转型升级…………………………

………………3

4．湖北文理学院：

持续深化内涵建设有序推进综合改革…………………………

………………4

5．航天四十二所：

坚持高水平科技自立自强助力航天事业高质量发展…………

………………5

6．共同药业：

以创新驱动发展与人才共同成长………………………………

………………6

— 1

—

抓人才就是抓发展谋人才就是谋未来

襄阳市委人才工作会议上 6家单位经验交流发言材

料汇编

（襄阳日报，2022 年7月14 日）

发挥龙头引领作用打造人才集聚高地

襄阳高新区

高新区牢记国家级高新区发展定位，坚持人才引

领发展的战略地位，做实做好“高”“新”两篇文章，

实现人才总量、结构、素质、贡献率大幅提升，在全

国173 个国家级高新区位列第 29 名。

以更大气魄集聚人才。出台实施“车城英才计划”

和17 项配套办法，高层次人才队伍迅速壮大，入选隆

中人才支持计划数量占全市总量 50%以上。实施

“双招双引”，近三年新引进高层次人才 1044 名、高

校毕业生近 2万人。推进襄阳科技城建设，先后引进院

士3人、国家级重点人才计划专家 11 人，相继落地北

航研究院、湖北省航空装备综合型技术创新平台等，

成立 8家省级企校联合创新中心。争取全国第四家“科

技领军人才创新创业基地”落户，引进落地高端项目

18 个、运营投产 15 个。

以更实举措培育人才。重点人才跟踪培养，2021

年，2人入选国家“万人计划”，1人入选省级重点人

才计划。技能人才提升培养，以工代训6.5 万人次，启

动产业工人技能提升培训项目，培训产业工人 5055 名。

政校企合作订单培养，与襄阳职院等签订合作协议，3

年招录学员538 名。

以更好生态成就人才。强化保障，近 3年人才工

作投入 2.5 亿元，2021 年兑现人才扶持资金 2850 万

元。强化服务，党工委领导班子成员每人联系 2

名专家，襄阳人才超市为人才提供全方位服务。

强化激励，奖励优秀创新创业人才每人5万元，率先

探索建立薪酬激励机制，率先将个人年收入和税收贡

献作为评价要素。

高新区将深入贯彻市委人才工作会议精神，进一步树牢重

才理念，开大引

才大门，用活用才体制，做优爱才措施，加快打造人才创新发

展示范区。

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创新人才发展机制激发人才创造活力

市人社局

近年来，市人社局始终把人才工作作为重中之重，聚焦中

心大局抓重点、

攻难点、疏堵点，着力优化环境聚人才，为襄阳高质量发展助

力赋能。

创新引才机制。紧盯大学生人才资源，深入实施

“智汇襄阳”计划，制定高校毕业生就业创业“九条

不断线”服务举措。强化平台支撑，建立大学生实习

实训基地 854 家、生活基地 12 家，襄阳人力资源服

务产业园入选省级园区。强化创业扶持，推出高校毕

业生 10 万元以下无担保、无抵押创业贷款倾斜政策，

对大学生创业提供“一对一”指导。

创新育才机制。突出以训育才，大力实施“新时代

鲁班培育计划”，探索产教融合新模式，建成省级以

上高技能人才培养基地 7家、技能大师工作室13 家，

累计开展技能培训 65 万人次。注重以赛励才，连续承

办三届汉江流域职业技能大赛，组队参加国赛、省赛，

38 人被授予“湖北省技术能手”称号。着力以评优才，

赋予企业人才评价自主权，高素质产业技能人才实现指

数级增长。

创新用才机制。优化人才管理制度，对急需紧缺

人才采取专项引进、“一事一议”、特设岗位等方式。

深化职称评审改革，在基层卫生、教育等领域建立

“定向评价、定向使用”评聘机制，探索农村实用人

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发言系列798（6篇）全国“八五”普法骨干**法治思想学习专题培训班发言材料汇编2022年7月目录1．襄阳高新区：发挥龙头引领作用打造人才集聚高地…………………………………………12．市人社局：创新人才发展机制激发人才创造活力…………………………………………23．市科技局：加速聚集创新人才促进产业转型升级…………………………………………34．湖北文理学院：持续深化内涵建设有序推进综合改革…………………………………………45．航天四十二所：坚持高水平科技自立自强助力航天事业高质量发展…………………………56．共同药业：以创新驱动发展与人才共同成长………………………………………………6—1—抓人...

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