落实“双减”工作情况汇报

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xx 市落实“双减”工作情况汇报

近段以来，我市按照《关于进一步减轻义务教育阶段

学生作业负担和校外培训负担的意见》文件精神，以及省

xx 市“双减”会议要求，按照“减负增效、积极稳妥”的

工作原则，强化措施，全力推进，切实减轻中小学生学业

负担。有关情况汇报如下：

一、基本情况

全市共有义务教育阶段学校 xx 所，其中小学 xx 所，

民办学校 x所。小学生总数为 xxxxx 人，初中生总数为

xxxxx 人。民办义务教育学校在校生总数为 xxxx 人，其中

小学在校生为 xxxx 人，初中在校生 xxxx 人，民办学校在

校生总数占比为 x.xx％，其中小学在校生占比为 x.xx％，

初中在校生占比为 x.xx％。目前，全市“已建立作业公示

制度、出台作业管理办法、作业时间控制达标、开足开齐

国家课程、考试成绩等级呈现、开展课后服务学校”等各

项指标均达到 xxx％。

二、工作进展情况

（一）“双减”工作

1.校内作业管理落实情况

一是

注重高位推进、专业指导。市政府分管领导通过组织

召开题会议、全覆盖学校调研、教育专项督导等方式，推

动全市学校加快推进“双减”工作。先后制定《xx 市教育

局关于加强中小学“五项管理”工作实施方案（试行）》

《xx 市教师进修学校关于加强和改进小学作业管理的指导

意见》等文件，举办《强化校本教研落实“双减”要求》

《作业管理：从政策解读到落地实施》等专题讲座，提高

学校对作业管理工作的认识，推动各校有效落实作业管理

工作。

二是注重规范管理、统筹调控。教育局要求各校成立

作业管理领导小组，由校长担任组长，所有学校都已出台

作业管理办法和作业公示制度。各校建立作业布置统筹机

制，控制协调各科作业总量。班主任根据作业总量的要求

负责合理分配当天各科作业的具体时间，同时本着“合理

适度”的原则，审定学生休息日、节假日的家庭作业。有

的学校由班主任填写《作业布置统筹登记表》和《作业管

理反馈表》，确保学生每天的作业能做到学科平衡、总量

控制、合理分配；有的学校对学生课外作业量采取调查问

卷的形式，调查各班学生在家写作业的时长，校长对多数

学生反映家庭作业过多的班级教师予以约谈；有的学校和

教师签订了“减轻学生课业负担”教师承诺书等，确保作

业规范管理工作顺利实施。

三是

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摘要：

xx市落实“双减”工作情况汇报近段以来，我市按照《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》文件精神，以及省xx市“双减”会议要求，按照“减负增效、积极稳妥”的工作原则，强化措施，全力推进，切实减轻中小学生学业负担。有关情况汇报如下：一、基本情况全市共有义务教育阶段学校xx所，其中小学xx所，民办学校x所。小学生总数为xxxxx人，初中生总数为xxxxx人。民办义务教育学校在校生总数为xxxx人，其中小学在校生为xxxx人，初中在校生xxxx人，民办学校在校生总数占比为x.xx％，其中小学在校生占比为x.xx％，初中在校生占比为x.xx％。目前，全市“已建立作业公示制度、出台...

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