教育局2022年工作总结与2023年工作计划打算

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教育局 2022 年工作总结与 2023 年工作计划打算

一、2022 年亮点工作

（一）教育发展水平全市领先。区政府履行教育职责评价水平、教育高

质量考核连续三年保持全市第一，作为全国首批、全省前五、全市第一成功入

选全国义务教育优质均衡先行创建区，区教育局获评市服务高质量发展先进集

体、最美巾帼集体等综合荣誉，教育事业发展水平持续攀高。

（二）深化教育领域综合改革。科学编制《*高新区（*区）推进教育高

质量发展五大行动》《*区基础教育资源布局三年计划（*-*）》，明晰教育发

展方向；“双减”背景下，强化课堂教学改革，成功立项*省基础教育前瞻性教

学改革重大实验项目，以项目化研究带动课堂教学质量提升。深化区管校聘改

革，全区*多名教师全员竞聘上岗，激发教师队伍活力。

（三）优化教育资源布局。推动新建改扩建中小学*所、幼儿园*所，增

加学位*余个；按照“建一所、优一所”打造区域品牌学校，建强*教育“八大

品牌”，推进*等合作办学项目“落地”，优质教育资源的供给能力不断增强。

（四）提升教育内涵质量。分学段、全覆盖组织开展以“新理念、强素

能、亮品牌、创标杆”为主题的学术月活动，系统实施基础教育“*+N”高品质

创享行动，推进教学改革“*＋*”项目。完善教师发展中心组织架构，成立学

前教育发展中心，加强区域教学支撑作用。加快教育信息化进程，持续推进教

育信息化项目落地，建成*区大数据中心，*所学校成功创建省市“智慧校园”，

占比超过*%，数量全市领先。

（五）打造专业师资队伍。加大高素质人才储备和引进力度，招聘新教

师*名，双一流和研究生比例全市领先；健全分级分类培养体系，实施新教师

“*＋*”特培计划、骨干教师跟岗研修计划等，强化专业型教师队伍建设；深

化“三名＋”工程，新增“*教名家”*人（占全市*/*）、省乡村优秀青年教师

培育奖励计划*人（占全市*/*）；*名教师获评正高级职称、*名教师获评省特

级教师，新增与总数均位列全市同学段第一，加快建设高水平师资队伍。

（六）强化落实五育并举。提升德育工作实效，坚持“培根铸魂、启智

润心”育人理念，实施“向阳守护”行动，家校社全方位守护学生心理健康，

创成市德育先进学校*所；落实体艺“*”工程，参加*省第*届体育运动会获*金

*银*铜，市第*届百灵鸟艺术展演获*金*银，创历史新高；促进学生健康成长，

中小学生体质健康合格率*%、优良率*%，保持全市领先。

（七）扎实推进双减工作。开展课后服务，全区中小学学生综合参与率

达*%，教师参与率达*%，投入*万元，引进第三方机构开设非文化课类学生社团

近*个，优化升级课后服务课程体系。推进校外培训机构治理攻坚行动，义务教

育阶段学科类培训机构压减率保持*%，民办义务教育在校生比例控制在*%以内。

（八）校园安全持续稳定。

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深化教育系统安全生产专项整治三年行动、常态化推进校园疫情防控，

加强智慧技防校园建设，组织开展多形式、多渠道、全方位的安全检查*余次，

安全培训*次，安全宣教*次，全年累计创成新一轮“平安校园”*所、校园安全

标准化建设达标校*所。

（九）各类教育全面发展。支持区内高中高水平发展，加快推动*高中

（空港分校）建设；鼓励科技职业学院探索实施“双元制”改革，校企融合育

人服务区域发展；深化国际教育，*个课题成功入选第二批*省“十四五”基础

教育职业教育对外合作交流重点建设项目。

二、存在问题短板

（一）教育资源供给矛盾依然突出。随着我区产业发展和城市化进程的

加快，学生入园、入学需求持续增长，学校布局滞后、学位供需紧张等问题仍

将存在，*等地部分地区学前教育资源配置率仍需进一步优化，“新市民”子女

入学矛盾相对突出。对标高新区建设“具有全球竞争力的现代化国际化创新型

城区”的目标愿景，教育发展空间格局与未来城区规划结合不够紧密，需进一

步优化调整。

（二）教育品牌影响力有待提升。近年来，全区教育事业以“实现区域

教育既有高原又有高峰”为目标，引进优质教育“八大系列品牌”（*），逐步

打造形成优质教育“六大核心圈”，为教育事业高质量发展注入强大动能，但

与区域现代化建设走在前列的定位、新时代教育高质量发展的要求和人民群众

对更加优质教育资源的期盼相比，*教育品牌不响不亮的问题仍然存在，还需坚

持质量立教、内涵发展，促进各校在教研、课程、师资、质量等方面协同提高，

整体提升教育发展水平，打响区域教育品牌。

（三）教育对全区的支撑作用还需加强。目前，全区市级以上优质学校

数量不多，在全国范围内具有较高知名度的名校、名校长、名师依然缺乏，国

家级教学成果仍需培育，“标杆”性教育品牌尚未形成，教育对区域产业经济

发展的推动支撑作用还未充分彰显。职业教育在推进“产城融合”上的效应不

足，虽然今年以*科技职业学院为试点单位，研究实施“双元制”校企协同育人

特色模式，为高新区产业发展培养高素质的技能人才，但产业专业就业“三

业”无缝联通的人才培养体系还需进一步有效接通，要持续加强对职业教育发

展的思考谋划。

三、2023年工作打算

（一）完善党对教育工作的领导机制。推进中小学校党组织领导的校长

负责制改革，健全完善教育系统党建工作体制，抓实抓牢基层党组织建设，实

施政治领航、支部筑垒、品牌赋能等“党建十大行动”，不断亮化“烛跃”党

建品牌、提升党建工作水平。

（二）加大教育资源供给。计划推动新建改扩建中小学、幼儿园*所，持

续优化教育资源布局；坚持现代化学校建设标准，推动全区中小学空调安装和

护眼灯改造全覆盖；强化“一校一品”建设，塑造校园文化“形象树”；坚持

现代化学校建设标准，推进信息技术赋能教育，推动打造未来教育体验中心、

数字化学科教师等智慧学习空间；实现智慧校园比例达*%。

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范文虽好仅供参考教育局2022年工作总结与2023年工作计划打算一、2022年亮点工作（一）教育发展水平全市领先。区政府履行教育职责评价水平、教育高质量考核连续三年保持全市第一，作为全国首批、全省前五、全市第一成功入选全国义务教育优质均衡先行创建区，区教育局获评市服务高质量发展先进集体、最美巾帼集体等综合荣誉，教育事业发展水平持续攀高。（二）深化教育领域综合改革。科学编制《*高新区（*区）推进教育高质量发展五大行动》《*区基础教育资源布局三年计划（*-*）》，明晰教育发展方向；“双减”背景下，强化课堂教学改革，成功立项*省基础教育前瞻性教学改革重大实验项目，以项目化研究带动课堂教学质量提升。深...

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