X镇第一初级中学教师队伍建设三年发展规划

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（2008——2010）

学校类型：农村初级中学

学校名称：X镇第一初级中学

校长姓名：XX

落实学校三年发展规划，构建教师专业发展平台

——X 镇第一初级中学 2008-2010 年

教师队伍建设发展三年规划

一、指导思想

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010——2020

年）（以下简称《纲要》）的发布，为我国教育大发展带来了空前

的大好形势。《纲要》明确指出，强国必先强教。

2010 年是“十一五”的最后一年，又是“十二五”规划编制年。

《纲要》的任务之一就是推进义务教育学校标准化建设，推进义务

教育均衡发展。全国上下，各行各业高度重视事业规划，我市义务

教育阶段学校借此东风，立足长远，规划当先，认真谋划，制定科

学合理的教师队伍建设中长期规划，扎实推进义务教育学校标准化

建设。规划是建设的开始，教师队伍建设规划决定了学校的建设质

量，从而可为学校教育发展打下坚实基础。

二、学校教师队伍状况分析

我校教师认真学习《纲要》的指导精神，以育人为本作为教育

工作的根本要求，重视理论学习，不断更新观念，确立新课程和道

德课

堂的理念，把实施素质教育作为教育工作的指导思想，建设一

支真正“过一种幸福完整的教育生活”的学习型的教师队伍。造就一支

专业知识厚，业务能力精，整体素质高，综合能力强，具有创造能

力的教职工队伍；把培养能系统思考，不断自我超越，不断改变心

智模式，积极参与学习、努力发展的人，作为教师队伍建设的目标。

使学校不但成为学生发展的阵地，也是教师发展的基地；使学校成

为全体员工全身心投入，在工作中体会到生命的意义，能够不断地

创新自己的组织。

目前，我校共有一线专任教师 23 名。其中，教龄在 10 年以上

的教师 4人，占专任教师的 17%。

从学历层次上看，在我校一线教师队伍中，本科学历 23 人，

占任课教师的 100%。

从专业技术层次上看，在我校一线教师中，高级教师共有 4名，

约占 17%。

统计数据及定性分析表明：我校教师学历高，年纪轻，有活力。

①我校一线任课教师达到市级以上骨干教师所占比例较小，但

由于任课教师教龄偏长，所以这些教师基础条件好，已经趋于成熟，

具备可持续发展潜力，有望在未来的发展中取得显著的成绩。

②学校级骨干教师人数较多，初步形成规模，学校在未来的教

师培养中，要着力提升这些教师的发展目标层次。

③普通教师在教师群体中占有较大比例。这部分教师大多为参

加工作 10 年以下的教师，学历层次高，实践经验相对也较多，工

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摘要：

X镇第一初级中学教师队伍建设三年发展规划（2008——2010）学校类型：农村初级中学学校名称：X镇第一初级中学校长姓名：XX落实学校三年发展规划，构建教师专业发展平台——X镇第一初级中学2008-2010年教师队伍建设发展三年规划一、指导思想《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010——2020年）（以下简称《纲要》）的发布，为我国教育大发展带来了空前的大好形势。《纲要》明确指出，强国必先强教。2010年是“十一五”的最后一年，又是“十二五”规划编制年。《纲要》的任务之一就是推进义务教育学校标准化建设，推进义务教育均衡发展。全国上下，各行各业高度重视事业规划，我市义务教育阶段学校借此东风...

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