主题教育专题辅导党课：用党的创新理论凝心铸魂，汲取奋发有为的智慧和力量，使开展主题教育的过程成为提高工作能力、激发干事创业活力的过程

VIP专免

写材料的熬叔 2024-02-20 999+ 17.69KB 19 页海报

侵权投诉

主题教育专题辅导党课：用党的创新理论凝心铸魂，汲取奋发

有为的智慧和力量，使开展主题教育的过程成为提高工作能力、

激发干事创业活力的过程

坚持以科学理论引领、用科学理论武装，是马克思主义政

党永葆先进性纯洁性的根本保证，也是我们党的政治优势。这

次主题教育，就是要用党的创新理论武装全党，推动全党全国

人民在领袖新时代中国特色社会主义思想旗帜下实现更加空前

的团结统一，朝着强国建设、民族复兴目标不断迈进。科学理

论是推动工作、解决问题的“金钥匙”，越学就会越有信心，越

学就会越有力量，越学就会越有方向。我们要利用好主题教育

机会，全面学习领会领袖新时代中国特色社会主义思想的科学

体系、精髓要义、实践要求，做到整体把握、融会贯通，牢牢

把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，持续在学

懂弄通做实上下功夫，自觉做领袖新时代中国特色社会主义思

想的坚定信仰者、积极传播者、忠实实践者，增强政治自觉、

思想自觉、行动自觉，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方

法，把这一思想贯彻落实到党和国家工作各方面全过程，一定

能创造新的更大奇迹，书写新的辉煌篇章。

一、坚持读原著、学原文、悟原理，全面学习领会党的创

新理论科学体系，真正做到学懂弄通，真正实现以学铸魂

学习理论最有效的办法是读原著学原文悟原理。经党中央

批准，主题教育确定了 8种学习材料，包括党的 XX 大报告和

党章、《领袖著作选读》、《领袖新时代中国特色社会主义思

想专题摘编》等。推动主题教育取得实实在在的成效，学深悟

透领袖新时代中国特色社会主义思想，就要在读原著学原文悟

原理上下功夫。党员、干部要在读原著中一篇一篇学原文、逐

段逐句悟原理，在反复研读、仔细琢磨中，真正做到学懂弄通，

真正实现以学铸魂，切实把这一思想的世界观、方法论和贯穿

其中的立场观点方法转化为自己的思想武器，内化于心、外化

于行，自觉用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。

（一）“六个必须坚持”贯穿于科学体系的全部内容之中，

是理解和把握科学体系的“总钥匙”。领袖新时代中国特色社会

主义思想博大精深，理解把握这一重要思想科学体系的“总钥

匙”，就是植根于马克思主义世界观、方法论和立场观点方法之

中，坚持党的思想路线，体现新时代中国共产党人创新发展的

“六个必须坚持”。只有准确把握包括“六个必须坚持”在内的领袖

新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法，才能更好

领会这一重要思想的精髓要义。“六个必须坚持”深深植根于中

华优秀传统文化的沃土，汲取了中国传统哲学所蕴含的智慧和

精华，同人民群众日用而不觉的共同价值观念相融相通，体现

着中国共产党民为邦本、天下为公的价值追求，世界大同、天

下一家的视野胸襟，同中国人民在长期生产生活中积累的宇宙

观、天下观、社会观、道德观相契合，是坚持历史自信、文化

自信，古为今用、推陈出新的哲学典范。“六个必须坚持”是中

国共产党人在推进马克思主义中国化时代化的历史进程中淬炼

形成的智慧结晶，浓缩着我们党追求真理、揭示真理、笃行真

理的思想探索史、理论创新史。新时代中国理论、中国道路、

中国制度的成功实践充分表明，“六个必须坚持”是科学的世界

观和方法论，它提供的并不是一种现成的模式，而是一种各国

可以借鉴的方法，为世界上那些既希望加快发展又希望保持自

身独立的国家和民族，走符合本国国情的道路提供了全新选择，

为人类文明进步、世界和平发展贡献了中国智慧、中国方案。

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

立即下载 VIP免费下载

标签： #主题教育

摘要：

主题教育专题辅导党课：用党的创新理论凝心铸魂，汲取奋发有为的智慧和力量，使开展主题教育的过程成为提高工作能力、激发干事创业活力的过程坚持以科学理论引领、用科学理论武装，是马克思主义政党永葆先进性纯洁性的根本保证，也是我们党的政治优势。这次主题教育，就是要用党的创新理论武装全党，推动全党全国人民在领袖新时代中国特色社会主义思想旗帜下实现更加空前的团结统一，朝着强国建设、民族复兴目标不断迈进。科学理论是推动工作、解决问题的“金钥匙”，越学就会越有信心，越学就会越有力量，越学就会越有方向。我们要利用好主题教育机会，全面学习领会领袖新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精髓要义、实践要求，做到整体把握...

展开>> 收起<<

主题教育专题辅导党课：用党的创新理论凝心铸魂，汲取奋发有为的智慧和力量，使开展主题教育的过程成为提高工作能力、激发干事创业活力的过程.docx

共19页,预览6页

还剩页未读，继续阅读