主题教育存在问题剖析原因和整改措施检视材料6篇

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主题教育存在问题剖析原因和整改措施检视材料 6 篇

主题教育存在问题剖析原因和整改措施检视材料篇 1

一、存在的问题：

1、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想不深不透。学

习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，在学懂、弄通、做实功

夫不够，想起来就学学看看，一忙起来就总以工作忙为借口抛之脑后，

束之高阁。对习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义和丰

富内涵理解不深，学习不够。比如，对习近平新时代中国特色社会

主义思想方面的学习只停留在镇里组织的学习及村里党员活动日

带着学

过，其它时间自学、主动学少之又少。

2、认真执行党中央决策部署和上级党委决议决定存在慢作为，

创新意识不强。有时会安于现状，有求稳、有怕出问题的思想存在。

总觉得自己在乡镇也干了十几年了，一定程度上工作上的那种激情、

闯劲、拼劲慢慢丧失，精神状态也出现了懈怠，对于上级党委安排的

工作表现为，对得心应手的工作就抓得多一些、实一些，而难度大、

见效慢的工作就抓得虚一些、少一些。有时局限于上级布置什么就做

什么，有时产生的新想法也只是停留于“心动”而无行动。比如，年

底区委观摩岭西特色村，受领任务后，首先想到的是到时别误事，粗

枝大叶求速度，而不是精益求精求质量，在处理速度与质量的关系上，

降低标准，放松要求，僚草应付代替严谨作风；

创新意识不强，没有充分发挥主观能动性，导致特色村不精、不

细，无特色，缺乏深入思考，只是盲目推进。

3、对党安排的部分工作不细不实。工作不深不实。在信访维稳

方面，重信访，不重化解，不能对信访问题深入查找原因，只求在表

面上息事宁人。比如，对岭西组土地确权问题，前期调查不深不实，

只是安排给村里和农服中心人员处理。跑到市里上访了才重视，不能

够主动靠前，耐心细致去做上访人工作，争取信访对象的理解与支持。

4、在重点难点工作上，为难情绪严重，担当意识缺乏。工作

中缺乏担当，存在怕苦为难情绪，缺乏钉钉子精神。在岭西增减挂

钩拆

迁方面，党委政府要求年底之前一定要完成 409 亩增减挂钩任务。面

临还有 160 户没有及时拆除的情况下，借口政策复杂，工作组人员少，

担心会出现信访问题等原因，导致畏难情绪严重，致使到元月份还

没

有完成验收任务。

5、“四风”意识淡薄，没能根深蒂固。

一是理论功底不扎实。对经典马克思主义理论学习不系统、不深

入、不完整，吃老本；

对新时期的党的创新理论一知半解，浮于表面，浅尝辄止。学习

上存在形式主义，为兴趣爱好而学习的时候多，为解决问题而学习的

少。比如，对"四风"的学习理解，只是一阵风，时间长了，总是客

观上强调工作忙、压力大和事务多，对学习和理解不耐心、不耐烦、

不耐久，导致"四风"意识淡薄。

二是工作重形式不重实效。在工作推进上，注重工作安排布置，

不能积极抓好跟踪落实。比如，在招商引资工作中，虽然也联系拜访

了一些客商和企业，但大多都是“走马观花”,向客商介绍介绍区位

优势、优惠政策等，不能做到沉下心来，持之以恒做好与客商的长期

交流沟通，抓住线索不放手，看紧盯老，工作浮于表面，导致目前自

己的招商引资工作效果不大。

6、严格执行廉洁自律准则方面。自我约束不力。比如，有参

与吃请现象，总认为大家都是自己掏钱，有的是老同学，有的是老同

事，在一起聊聊天，叙叙旧，没有什么大不了，不能严格要求自己，

做到

主动回绝。

二、存在问题的原因剖析

1、理论学习不够深入。存在重日常业务工作，轻政治理论学习

的倾向，没有把学习当作一种责任，一种境界的自觉行动，即使抽出

时间学习，也是片面地注重知识的实用性，现学现用多学而备用少，

认为基层干部学习政治理论不太实用，不大需要，抓好落实就行，业

务学习上满足于一般文件时事政策，缺乏深学苦读，缺乏系统学习。

在运用理论指导实践时，也经常是以干代学，没有真正做到学以致用，

用以促学。

2、理想信念不坚定。作为一名党员干部，虽经党培养多年，但

没有经历过血与火的考验，没有经历过艰苦岁月的磨砺，对党的性质，

纲领没有切身体会，很少去思考“我是谁，为了谁，依靠谁”的问题。

更多的是为了工作而工作，为了完成任务而工作，不能从更高的层面

去思考和理解我们做工作是为了什么。加上平时忙于事务，放松了思

想武装，认为理想信念是比较虚的概念，与自己实际从事的工作关系

不大，其实自身存在的问题的深层次原因还是理想信念缺失。

3、党性修养不够。随着时代的不断发展，社会的不断进步，工

作环境的不断变化，慢慢放松了对自己的要求，党性锻炼的积极性，

主动性和自觉性逐渐减弱，很多时候把自己混同于一般群众，总觉得

自己参加工作以来，一直兢兢业业，也吃了不少辛苦，责任心，事业

心还过得去，自觉不自觉淡化了对自身世界观、人生观、价值观的改

造，共产党员的表率作用发挥得很不够。

4、服务群众宗旨意识淡薄。为基层服务，为群众服务的公仆意

识淡化，没有真正做到想群众之所想，急群众之所急。对群众比较关

注的问题，不能设身处地为群众着想，而是产生“事不关己高高挂起”

的错误思想。对群众来访，心理容易产生厌烦情绪，特别是对一些信

访老户缠访户始终抱有一种偏见，总认为他们是在胡搅蛮缠，是在强

词夺理。这种戴着有色眼镜看人，拿自己的标准去评价别人，本身就

是缺乏为民服务意识的具体表现。

三、努力方向和整改措施

1、强化学习教育。正确处理好工作与学习的关系，养成良好的

学习习惯。认真系统地学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论“三

个代表"重要思想、科学发展观、重点学习总书记关于新时代中国特

色社会主义思想，学习习总书记关于纪检监察体制改革新要求，不断

提高自己的理论水平、政治敏锐性和政治鉴别力。积极参加党委中心

组理论学习，不断提高自己的政治素质和理论水平。同时，坚持学习

理论与实际工作相结合，围绕新城规划建设，城市管理，社会治理等

等，虚心向书本学，向领导学，向同事学，在实践中学，在实干中学，

不断增强自己开拓创新，务实奋进的自觉意识。

2、增强党性锻炼。坚持党的基本路线不动摇，始终同党中央

保持思想上，政治上和行动上的高度一致。以一名共产党员的标准

严格

要求自己，自觉践行群众路线。切实开展好“三进三帮”活动，深入

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主题教育存在问题剖析原因和整改措施检视材料6篇主题教育存在问题剖析原因和整改措施检视材料篇1一、存在的问题：1、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想不深不透。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，在学懂、弄通、做实功夫不够，想起来就学学看看，一忙起来就总以工作忙为借口抛之脑后，束之高阁。对习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义和丰富内涵理解不深，学习不够。比如，对习近平新时代中国特色社会主义思想方面的学习只停留在镇里组织的学习及村里党员活动日带着学过，其它时间自学、主动学少之又少。2、认真执行党中央决策部署和上级党委决议决定存在慢作为，创新意识不强。有时会安于现状，有求稳、有怕出问...

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