XXX新时代中国特色社会主义思想主题教育学习总结心得体会

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习近平新时代中国特色社会主义思想主

题教育学习总结心得体会

一、习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论的理

论逻辑

辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义世界观和方法论的集

中体现，是习近平新时代中国特色社会主义思想世界观和方法论的理

论基础。

坚持人民至上，体现群众史观和历史规律分析方法。马克思主义

提出"历史活动是群众的活动"的群众主体观，以及从“广大群众""行

动起来的动机"中把握历史规律的方法，强调“无产阶级运动”是绝

大多数人的、为绝大多数人谋利益的"革命原则",是站在人民立场、

人民实现自身解放的思想体系。

坚持自信自立，体现辩证唯物论和内外因辩证分析方法。世界统

一于物质，要求从实际出发，依靠自身力量。这既基于唯物论，也基

于内因是变化的根据、外因是变化的条件的内外因辩证分析方法。

坚持守正创新，体现唯物辩证法的精髓。守正创新体现普遍性和

特殊性辩证统一关系。守正，以真理与价值的原则性规定、方向性引

领体现普遍性，创新的特殊性中包含守正的普遍性，并赋予普遍性以

具体内容，拓展普遍性实现的形式与条件。要守马克思主义基本原理

普遍性之"正",创中国化时代化马克思主义特殊性之“新”。

坚持问题导向，体现矛盾观点和矛盾分析方法。问题是事物矛盾

的表现形式，矛盾是普遍的，是事物本身固有的。辩证法在对现存事

物的肯定理解中包含否定理解，展示自身“批判的和革命的”本质。“问

题是时代的声音",要从人民呼声中把握社会主要矛盾，解决时代问题。

坚持以马克思主义为指导，筑牢国家治理现代化文化之“魂”。马

克思主义是国家治理现代化的灵魂和底色，百年党史确证了马克思主

义只有在"两个结合"中才能保持强大的生机活力。

坚持以中国特色社会主义文化为主体，强化国家治理现代化文化

之“根”。要以社会主义核心价值观为引领，发展社会主义先进文化，

弘扬革命文化，传承中华优秀传统文化，满足人民日益增长的精神文

化需求，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，不断提升

国家文化软实力和中华文化影响力，由此构筑起结实文化根脉助推国

家治理能力和国家治理水平的提升。

与此同时，习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法

论也是对中华优秀传统文化中哲学智慧的创造性转化和创新性发展，

其植根于中华优秀传统文化沃土，深受其滋养。坚持人民至上，体现

"重民本"、安民富民乐民的思想；坚持自信自立，体现“实事求是”

的认识论、"自强不息"的精神观以及“万物并育而不相害，道并行而

不相悖"的宇宙观；坚持守正创新，体现恪守正道、革故鼎新及"苟

日新，日日新，又日新"的文化传统；坚持问题导向，体现《论语》

中对谈和讨论的问题意识、《老子》以反向和否定性思维提出并解决

问题的思维路向等；坚持系统观念，体现相生相克的思维；坚持胸

怀天

下，体现"天下为公""大同世界”"协和万邦"等“天下观”。习近平

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摘要：

习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育学习总结心得体会一、习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论的理论逻辑辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义世界观和方法论的集中体现，是习近平新时代中国特色社会主义思想世界观和方法论的理论基础。坚持人民至上，体现群众史观和历史规律分析方法。马克思主义提出"历史活动是群众的活动"的群众主体观，以及从“广大群众""行动起来的动机"中把握历史规律的方法，强调“无产阶级运动”是绝大多数人的、为绝大多数人谋利益的"革命原则",是站在人民立场、人民实现自身解放的思想体系。坚持自信自立，体现辩证唯物论和内外因辩证分析方法。世界统一于物质，要求从实际出发，依靠自...

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