做好这些，你的小标题瞬间闪亮

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做好这些，你的小标题瞬间闪亮

公文写作，离不开小标题。如果说大标题是对内容高度

概括的“纲”，各个小标题就是对大标题进行展示的“目”。小

标题拟得好，既能增强公文的层次性，又能与大标题完美

呼应，实现纲举目张。AA

最近，不少笔杆子反映，不知道怎么拟好公文小标题。

不必发愁，学会五个“巧心思”，让你的小标题发光发亮。A

一、巧用比喻A

恰当的比喻既能将抽象、复杂的内容以通俗易懂的形式

呈现，把深奥的道理用浅显方式体现。通过巧妙地使用比

喻，能令标题生动、形象、传神，很容易给人留下深刻印

象。A

如某单位汇报主题教育专项整治工作推进情况的“主要做

法和成效”，使用了以下三个小标题：A

一、紧握“抓手”，围绕关键环节强化组织领导。A

二、瞄准“靶心”，聚焦重点任务强化整治措施。A

三、破除“梗阻”，立足工作实效强化责任落实。A

分别利用“抓手”“靶心”“梗阻”，比喻主题教育活动关键环

节、重点任务和工作难点，生动形象，令人眼前一亮。A

二、妙用对比A

根据主题和内容，在标题中同时运用两个相反的词，形

成鲜明的对比或反差关系，凸显主题，令人印象深刻。A

如：某高校在总结如何更好地为师生服务时，使用以下

三个小标题：A

一、多为师生考虑，少为个人打算；A

二、多为师生讲话，少为自己辩解；A

三、多为师生服务，少为私利困扰。A

通过“多”和“少”对比，既阐明了要“多做什么”，也提出了

“少做什么”，让读者清楚明了地知道要做什么，不做什么。A

三、活用典故A

将古文诗词、名人名言、成语谚语、俗语俚语、网络热

词等喜闻乐见、耳熟能详的内容引入、化入标题，既能增

加文采，提升韵味美感，也能让文章瞬间“高大上”起来。A

如有一篇题为“从四句古诗词中谈政务信息”的文章，使

用了如下四个小标题：A

一、问渠那得清如许，为有源头活水来——挖掘信息价

值。A

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摘要：

做好这些，你的小标题瞬间闪亮公文写作，离不开小标题。如果说大标题是对内容高度概括的“纲”，各个小标题就是对大标题进行展示的“目”。小标题拟得好，既能增强公文的层次性，又能与大标题完美呼应，实现纲举目张。最近，不少笔杆子反映，不知道怎么拟好公文小标题。不必发愁，学会五个“巧心思”，让你的小标题发光发亮。一、巧用比喻恰当的比喻既能将抽象、复杂的内容以通俗易懂的形式呈现，把深奥的道理用浅显方式体现。通过巧妙地使用比喻，能令标题生动、形象、传神，很容易给人留下深刻印象。如某单位汇报主题教育专项整治工作推进情况的“主要做法和成效”，使用了以下三个小标题：一、紧握“抓手”，围绕关键环节强化组织...

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