交流发言稿：强化理论思维提高执行能力

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交流发言：强化理论思维提高执行能力

根据主题教育安排部署，结合综保区工作实际，下面，

我以“强化理论思维、提高执行能力”为题，从两个方面

谈一下学习体会。

一、为什么要强化理论思维

习近平总书记在论述“以学铸魂、以学增智、以学正风、

以学促干”这一主题教育的根本任务时，对于什么是“以

学增智”、怎样“以学增智”提出了明确的要求。他不仅

明确指出“以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、

明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国

本领学到手”，而且明确指出“以学增智”之“智”重在

提升“政治能力”“思维能力”和“实践能力”。深入考

察这“三大能力”各自的定位、功能、作用及其相互联系

可以发现，思维能力是联结政治能力和实践能力的枢纽，

对于提升政治能力和实践能力具有不可或缺的重大意义。

首先，提升思维能力对于提升政治能力有重大意义。在

这“三大能力”中，“政治能力”位于首位。历史和现实

反复告诉我们，政治正确、政治能力强，思维能力和实践

能力才有用武之地，甚至能创造历史性的辉煌；政治错误、

政治能力弱，思维能力和实践能力虽然也能发挥作用，但

其结果不是酿成历史性的悲剧，就是一事无成。因此，提

升思维能

力必须以提升政治能力、确保政治正确为前提和根本。

然而，我们也要认识到，“政治能力”和“思维能力”不

是截然分割的，真正有大智慧的人，都是有“政治思维能

力”的。在这个意义上，提升政治思维能力又是提升政治

能力的内在要求和必要条件。这就是“政治能力”与“思

维能力”之间的辩证关系。

其次，思维能力是政治能力和实践能力之间相联结的枢

纽。在这“三大能力”中，上有“政治能力”定向把关，

下有“实践能力”践行实施，中有“思维能力”联结转化，

通过科学思想方法把领导决策转化为社会实践。事实上，

不仅正确的政治决策离不开健全的政治思维，任何正确的

决策从形成提出到领会贯彻直到实施落地，每一个环节都

离不开健全的科学思维，离不开科学思想方法。唯有通过

科学思想方法提升思维能力，才能在领导决策与社会实践

之间架起一座相互联结的桥梁，把提升政治能力形成的路

线方针政策转化为亿万人民的伟大实践；才能在把握事物

本质、把握发展规律、把握工作关键、把握政策尺度的基

础上，增强工作科学性、预见性、主动性、创造性。

再次，提升思维能力对于提升实践能力也有重大意义。

在这“三大能力”中，提升政治能力和思维能力最后都要

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摘要：

交流发言：强化理论思维提高执行能力根据主题教育安排部署，结合综保区工作实际，下面，我以“强化理论思维、提高执行能力”为题，从两个方面谈一下学习体会。一、为什么要强化理论思维习近平总书记在论述“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”这一主题教育的根本任务时，对于什么是“以学增智”、怎样“以学增智”提出了明确的要求。他不仅明确指出“以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手”，而且明确指出“以学增智”之“智”重在提升“政治能力”“思维能力”和“实践能力”。深入考察这“三大能力”各自的定位、功能、作用及其相互联系可以发现，思维能力是联结政治...

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