副县长在主题教育交流会上的发言稿材料

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副县长在主题教育交流会上的发言材料
主题教育开展以来,我参加了市委组织的主题教育读
书班,研读了《XXXX》《XXX》和《XXXX》等著作,参加了
县委组织的“XXXX”,到 XXX 村重走致富路、到 XXX 重温
XXX 嘱托,又听了 XXX 教授的专题报告和 XXX 的党课。还做
了有关信访复核工作的课题调研,走访了 XXXX、XXX 等 X 个
村(社区)。下面根据会议安排,我围绕 XXX 建设,结合学
习体会、XXXX 及调研成果简单谈几点:
一、重调研,为每一项任务的落实把好方向。新时代
XXX 建设,是省市赋予 XXX 扛起践行 XXXX 的新期望、新任
务和新要求。我县重谋划、深改革、强联动,XXXX 建设开
局良好。但在下一步的任务落实当中,要更加充分的调研,
了解 XXX 实际,结合 XXX 实际。一是丰富调研的形式。要真
正搞清楚实际情况,搞清楚我们 XXXX 建设的重点、难点问
题,必须要丰富调研的形式,多层次、多方位、多渠道的
了解情况。调研的主体除县领导要领衔调研、任务牵头部
门要带头调研以外,各乡镇、村也要作为调研主体去开展
调研,以调查问卷、座谈、大数据分析等多种形式开展,
真正掌握在办公室难以听到、不易看到和意想不到的新情
况、新问题。二是把好调研的内容。各牵头部门要根据自
己牵头的任务,全面开展了高标准生态保护、高质量绿色
发展、高水平开放合作、
一体化城乡融合、市场化要素配置、现代化县域治理
等 X 大重点调研,在把握总体调研方向的基础上,进一步细
化,真正的让 XXX 建设能够和群众所想、所急、所盼结合起
来,各项工作的部署都能够集中民智、体现民意、反映民
情。三是用好调研的成果。做好调研,根结是要解
问题。调查结束后要进行深细致的思考,开展去粗取精
伪存真的析,进行一比较、反复的工作,把
零散认识系统化,把粗浅认识化,事物
规律,形成系统性的解,为 XXX 建设中面
问题
二、强当,为每一个难题的解加。在新时
代 XXXX 建设过程中,还面临很多新的矛盾和问题,有
重大政策、重大改革、重大项等重点问题,也有一些涉
及民生领域的突出问题。在次 XXX 的走访过程当中,我也
集了一村、社区发展过程中发生的难,有是我们
XXX 村发展普遍存在的。比如一是庄产业单一问
题。目前 XX 有村的产业发展的好,比如 XXX 村,用
XXX 的形式带休闲产业的发展,用公司经营的形式
了集体经济。但是 XXX 大多数的村还是到合自己
的发展式,村集体经济薄弱如何将生态资源转化为生
优势再转化为生态经济还有探索。村

标签: #主题教育

摘要:

副县长在主题教育交流会上的发言材料主题教育开展以来,我参加了市委组织的主题教育读书班,研读了《XXXX》《XXX》和《XXXX》等著作,参加了县委组织的“XXXX”,到XXX村重走致富路、到XXX重温XXX嘱托,又听了XXX教授的专题报告和XXX的党课。还做了有关信访复核工作的课题调研,走访了XXXX、XXX等X个村(社区)。下面根据会议安排,我围绕XXX建设,结合学习体会、XXXX及调研成果简单谈几点:一、重调研,为每一项任务的落实把好方向。新时代XXX建设,是省市赋予XXX扛起践行XXXX的新期望、新任务和新要求。我县重谋划、深改革、强联动,XXXX建设开局良好。但在下一步的任务落实当中,...

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