机关党委主题教育阶段性工作总结

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机关党委主题教育阶段性工作总结

学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育

开展以来，*市机关工委牢牢把握“学思想、强党性、重实践、

建新功”总要求，坚持以学铸魂，以学增智、以学正风、以

学促干，全方位对标、系统性谋划、高质量落实，把主题

教育成效转化为提高机关党建质量的生动实践。

一、坚特学深悟透，推动理论学习入脑入心。

一是原汁原味学。制定主题教育学习计划，组织党员干

部认真学习党的二十大报告和党章，精读通读《习近平著

作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编 2

等必读书目和选读书目，全面学习习近平总书记重要讲话、

重要指示批示精神等。要求每天学习时间不少于 1小时，

累计不少于 200 篇，党员干部围绕学习谈心得，联系实际

找不足，结合工作明方向。

二是以上率下学。工委班子成员带头落实工委委员会“第

一议题”。工委理论学习中心组集中学习研讨等制度。围绕

学深悟通习近平新时代中国特色社会主义思想，举办领导

班子读书班。集中开展交流研讨*人次.书面交流*人次.机关

党支部分组研讨交流*人次。举办组织理论学习中心组开展

集中研讨，*名班子成员联系思想和工作实际保入研讨交流。

三是及时跟进学。第一时间传达学习习近平总书记最新

重要讲话和重要指示批示精神、市委十届六次全会精神、

全市主题教育工作会议精神，及时学习市委主题教育领导

小组办公室下发的浙江“千万工程”经验案例，为推动机关党

建工作注入强大精神动力。

二、坚持问题导向，推动调查研究求真求实。

坚持问题导向、目标导向、结果导向相结合，突出准、

深，实，扎实推动调查研究走向深入，取得实效。

一是选题谋划“准”。市委直属机关工委把选好课题作为

开展调查研究的基础环节抓好抓实，对照省委，市委确定

的调研内容.聚焦影响新时代高质量发展示范城市建设最突

出、最迫切的间题，围绕机关党建工作存在的问题和短板，

注重针对性、实效性，确定以《拓展党建品牌效应促进机

关党建工作提升，压实机关党建责任提高机关党建质量》

为调研课题，确保选题精准性、调研到关键处、解决在点

子上，为调查研究工作找准目标靶向。

二是调查研究“深”。制定调查研究工作方案，要求班子

成员列出问题清单、责任清单、任务清单.明确调研目的、

时间、对象、方法和步骤，一把手牵头，班子成员协同参

与，有序推进。严格落实“四不两直”方式，坚持“沉下来，

走出去、体验式”相结合，深入基层一线.农村社区、结对帮

扶点等困难矛盾多、群众意见集中的地方，看实情、听真

话、掌握第一手资料，真正把问题找准、情况摸实.着力解

决突出难题。主题教育开展以来，进行实地调研*次，召开

座谈会*次，采取跟踪式调研*次，收集梳理和解决问题*个。

三是成果转化“实”。坚持把解决问题作为衡量调研成果

的重要标尺，建立调研课题清单，推动调研成果转化运用。

坚持“精调“与“细研”相结合，聚焦全面贯彻落实党的二十大

精神、推动机关党建高质量发展、市委巡察发现的机关党

建方面问题，深入开展调查研究，剖析问题根源，找准机

关党建服务中心大局的切人点、结合点，拿出务实有效的

措施办实事、解难题。及时总结调研的有效做法和成功经

验，对调研中发现的创新举措和特色亮点，进行总结提炼，

对行之有效的及时复制推广，变“盒景”为“风景”。

三、坚持学以致用，推动机关党建工作高质高效。

坚持“围绕中心、建设队伍、服务群众“职责定位，紧紧

围绕建设新时代高质量发展示范城市这一目标任务，发挥

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标签： #主题教育 #工作总结

摘要：

机关党委主题教育阶段性工作总结学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，*市机关工委牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，坚持以学铸魂，以学增智、以学正风、以学促干，全方位对标、系统性谋划、高质量落实，把主题教育成效转化为提高机关党建质量的生动实践。一、坚特学深悟透，推动理论学习入脑入心。一是原汁原味学。制定主题教育学习计划，组织党员干部认真学习党的二十大报告和党章，精读通读《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编2等必读书目和选读书目，全面学习习近平总书记重要讲话、重要指示批示精神等。要求每天学习时间不少于1小时，累计不少于200篇，党员干部围...

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