院长在新学期科研工作会议上的发言

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院长在新学期科研工作会议上的发言

我们今天是聊天。因为这学期开学，我们把科研工作

作为第一个会议，应该反映了学院的重视。从我们学校来

讲，科研可能不作为第一要素，我们是培养人的，培养应

用型人才，但是从长远发展来讲，科研是很重要的抓手。

早晨新闻里讲“大学的开放”，北大、清华都允许校

友进学校了，有些高校允许学生进学校的时候，凭校园卡

可以带家长进校了。新闻后央视有个评论，评论写得非常

好，其中两句话，第一、大学是学术的高地。第二、大学

是思想的高地。我觉得我们把大学教师作为职业，应该有

这样的境界。不做科研，你的学术高地在哪里？因为我对

思想高地的理解是意识形态的，是文化的、艺术的、哲学

的等等。但是学术高地应该是在我们这儿。学术高地倒不

是都要大家研究科学问题，研究颠覆性技术，而是要结合

工程实际解决生产实践中的技术问题。

假期里，我碰到两类年轻高校教师，一类在闷头写本

子，写申报书；一类满世界跑。我觉得这就是顶天立地。

如果一名大学老师，仅仅能够照本宣科上课，按部就班上

下班，是到不了学术高地的。假期有位老总请我吃饭，席

间有位陪同的企业老总跟我讲，某某晋升职称的时候有可

能请帮忙。我说“你觉得这人水平怎么样？”他说“水平

就不谈了”。我想，假如说我要请人帮忙，人家背后这么

讲，我会自己很没面子。我们不能总说我们的平台不好，

就自暴自弃。这几年我们的

科研做了很多很好的事情，做了企业受益、学校名利

双收的事情。我觉得顶天立地中的顶天不是我们做的，因

为我从来没看好纵向项目，如果能够拿到纵向项目，靠你

的运气。我们的重点是解决生产实际问题，为社会服务，

产学研合作是我们的主战场，我们如果能把这产学研合作

做好，从小企业做起，有了声誉再去和大企业合作，才能

有一步步的发展。

我周三去了常州，上海交大的教授在常州企业服务多

年，我拿了个产品带回来，大家看看这个小手指一样的刀

具，是什么刀具？上海交通大学的教授，在那里研发了一

台小炉子，大概是两个微波炉那么大，为企业解决刀具涂

层工艺，企业每年给那位教授 100 万元。这把比手指还小的

刀具，通过金刚石涂层可以卖到200 块钱，企业每年卖50

万把，就有一亿收入，老板当然愿意每年给你100 万。这种

例子我可以举许多。

学校的科研管理一直在改革。我觉得改革方向是对的。

去年，我们曾经担心学校科研配套经费取消会影响我们科

研到款。我们的眼界如果停留在学校配套的那点小钱，就

太短浅了。学校科研起步阶段给点贴补是可行的，但任何

科研工作好的学校，都不会这么做的。因为你的科研，用

了学校的资质，用了学校的资源，学校没有收费，还凭什

么贴补？科研工作，说到底是对自己发展有好处。

学校科研工作，有许多方面需要改进。我一直强调，

科研对学校的贡献，要看学校的名和利得益，经费对学校

的贡献要看有多少落在了学校固定资产上。你 100

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摘要：

院长在新学期科研工作会议上的发言我们今天是聊天。因为这学期开学，我们把科研工作作为第一个会议，应该反映了学院的重视。从我们学校来讲，科研可能不作为第一要素，我们是培养人的，培养应用型人才，但是从长远发展来讲，科研是很重要的抓手。早晨新闻里讲“大学的开放”，北大、清华都允许校友进学校了，有些高校允许学生进学校的时候，凭校园卡可以带家长进校了。新闻后央视有个评论，评论写得非常好，其中两句话，第一、大学是学术的高地。第二、大学是思想的高地。我觉得我们把大学教师作为职业，应该有这样的境界。不做科研，你的学术高地在哪里？因为我对思想高地的理解是意识形态的，是文化的、艺术的、哲学的等等。但是学术高地应该是...

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