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在省管高校大思政课建设专题座谈会上的

交流发言

尊敬的各位领导，同志们：

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。党的十八

大以来，党中央高度重视学校思政课建设和思想政治工作，

习近平总书记多次就相关工作发表重要讲话并提出明确要

求。近日，习近平总书记再次对学校思政课建设作出重要指

示，特别强调了“守正创新推动思政课建设内涵式发展，不

断提高思政课的针对性和吸引力”。守正创新，是贯穿习近平

新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论。党的二十

大报告将“守正创新”纳入大会主题，列入“六个必须坚持”。

习近平总书记强调，“守正才能不迷失方向、不犯颠覆性错

误，创新才能把握时代、引领时代”。以守正创新为方式方法

推动思政课建设内涵式发展，应深刻理解其科学内涵和方

法论意义，并自觉将其贯穿思政课建设全过程。借此机

会，我谈几点浅见，以供大家参考。

在“守正”中筑牢根基，把稳思政课定位和方向。“ 守

正” 即守办学之正、师道之正、育人之正。守办学之正。要

坚持社会主义办学方向，坚持马克思主义指导地位，坚持

党对教育工作的全面领导，坚持扎根中国大地、立足中国

国情办教育，坚持教育服务党和国家事业发展全局。办好

思政课，要始终坚持正确的政治方向，坚持课程建设与党

的创新理论武

装同步推进，推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑

入心。守师道之正。要坚持“四有”好老师标准，落实“四

个相统一”要求，为“经师”更为“人师”，做学生为学、为

事、为人的“大先生”，大力弘扬教育家精神，打造高素质专

业化教师队伍，着力建设一支政治强、情怀深、思维新、视

野广、自律严、人格正的思政课教师队伍，担负起学生健康

成长的指导者和引路人的责任，教育引导学生扣好人生第一

粒扣子，立鸿鹄志、做奋斗者。守育人之正。要聚焦“培养

什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育的根本问题，

坚持教育“四为”发展方向，坚持教育服务中华民族伟大复

兴，坚持为党育人、为国育才的价值追求，培养一代又一代

德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养一代

又一代在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁

之才，确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人。

在“创新”中增强动力，提高思政课针对性和吸引力。

“创新”即创机制之新、方法之新、力量之新。创机制之新。

党的十八大以来，高校思想政治工作贯彻落实习近平总书记

关于教育的重要论述，坚持把立德树人作为根本任务，不断

健全完善长效机制。从构建全员全过程全方位“三全育人”

工作机制，到构建“大思政”育人格局，再到“大思政课”

建设，既发挥课程育人主渠道作用，又汇聚各方力量共同推

进思政教育，推进大中小学思想政治教育一体化建设，各学

段有效衔接、循序渐进加强学生思政教育。思政课建设的平

台越来越广阔，立德树人机制越来越完善。创方法之新。思

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标签： #交流

摘要：

在省管高校大思政课建设专题座谈会上的交流发言尊敬的各位领导，同志们：思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。党的十八大以来，党中央高度重视学校思政课建设和思想政治工作，习近平总书记多次就相关工作发表重要讲话并提出明确要求。近日，习近平总书记再次对学校思政课建设作出重要指示，特别强调了“守正创新推动思政课建设内涵式发展，不断提高思政课的针对性和吸引力”。守正创新，是贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论。党的二十大报告将“守正创新”纳入大会主题，列入“六个必须坚持”。习近平总书记强调，“守正才能不迷失方向、不犯颠覆性错误，创新才能把握时代、引领时代”。以守正创新为方式方法推动思政课...

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