在师德师风建设专题会议上的讲话：坚守灵魂工程师的初心

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在师德师风建设专题会议上的讲话：坚守灵魂

工程师的初心

各位老师、同志们：

根据省市县关于师德师风建设的工作提示，结合实际，今

天召开专题会议，对师德师风建设进行再动员、再部署。刚才，

子程、廖琦两位同志分别从不同角度提出了具体要求，讲得很

全面、很深刻，我完全赞同。师德师风建设绝非孤立的工作，

它既关联着能力素养的提升，也熔铸着职业情怀的培育，更需

要与中央八项规定精神学习教育紧密结合，以严明的纪律筑牢

作风底线。下面，我再讲三点意见，与大家共勉，大约 18 分钟。

一、师德师风建设至关重要，这是为什么？

（一）这是教育政治属性的必然要求

教育是国之大计、党之大计，肩负着培养社会主义建设者

和接班人的根本任务。我们打造“三个团队”、开设“三大课

堂”、奋战“四大竞赛”、突出“五条主线”，都是用实践证

明教师的政治站位和价值引领，直接决定着学生未来的发展方

向。我们必须牢记，讲台就是阵地，授课就是使命，要始终把

“为党育人、为国育才”作为第一准则。

（二）这是教育人民属性的本质体现

教育的人民属性，要求把“办好人民满意的职业教育”作

为出发点和落脚点。我们的学生大多来自普通家庭，家长把孩

子送到学校，期待的不仅是一技之长，更是品格的双重成长。

我们力抓安全“三个深度隐患”、守护花开“五个一行动”、

培育学风“四项展示”、建设校风“四项整治”，都诠释了

“以生为本”的师者情怀，体现着对每一个学生的用心呵护。

（三）这是教育战略属性的现实需要

习近平总书记强调，职业教育“大有可为、大有作为”，

战略属性是教育强国建设的核心使命。我们以“逐匠的旗帜”

为主题打造一校一品党建特色，以“神农文旅”为特色培树职

业教育办学品牌，都是围绕着稳定办学规模、提升培养质量、

培养技能人才，为教育强国战略、科教兴国战略、人才强国战

略、创新驱动发展战略贡献炎陵职教力量。

二、师德师风建设若不重视，可能怎么样？

（一）可能影响民族伟大复兴的人才根基

习近平总书记强调：“教师不能只做传授书本知识的教书

匠，而要成为塑造学生品格、品行、品味的‘大先生’”。比

如，有的教师重技能轻德育，有的教师只教书不育人，有的教

师得过且过、倚老卖老、侍才傲才，有的教师不求有功、但求

无过，有的教师躺平不上进、佛系不作为等，这样敷衍塞责就

可能误人子弟。

（二）可能阻碍社会发展进步的文明进程

教师是社会文明的传承者，校园是精神文明的高地。若出

现学术不端、言行失当、追求功利化、没有正能量等师德失范

问题，不仅会污染校园风气，更会通过学生辐射到社会。如果

我们培养的学生普遍缺乏公德心、责任心、正能量，或者自我

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摘要：

在师德师风建设专题会议上的讲话：坚守灵魂工程师的初心各位老师、同志们：根据省市县关于师德师风建设的工作提示，结合实际，今天召开专题会议，对师德师风建设进行再动员、再部署。刚才，子程、廖琦两位同志分别从不同角度提出了具体要求，讲得很全面、很深刻，我完全赞同。师德师风建设绝非孤立的工作，它既关联着能力素养的提升，也熔铸着职业情怀的培育，更需要与中央八项规定精神学习教育紧密结合，以严明的纪律筑牢作风底线。下面，我再讲三点意见，与大家共勉，大约18分钟。一、师德师风建设至关重要，这是为什么？（一）这是教育政治属性的必然要求教育是国之大计、党之大计，肩负着培养社会主义建设者和接班人的根本任务。我们打造“...

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