关于全区基础教育扩优提质工作情况的调研报告

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关于全区基础教育扩优提质工作情况的调研报告
为进一步推动全区教育高质量发展,切实办好更加公平、
量的人大“全优提
2024 年
后赴幼儿、初教等
10 余所学校,对我区基础教育扩优提质工作情况开展专题调研
x 届
大常委会第 x 次主任会议研究,形成此报告。
一、全区教育基本情况
2023 年 7 月,教育部、国家发展改革委、财政部联合印发
于实教育行动(以
2027 年
优质育优普通、特
殊教育优质融合发展的格局基本形成。
(一)学校基本情况。全区现有各级各类学校 99 所,其中
教师进修校、职教中心、特殊教育学校各 1 所,乡镇(街道)
中心校 27 所、完小 22 所、教学点 5 个,单设初中 7 所、高完
中 4 所,独立建制公办园 13 所、民办园 18 所。现有在校学生
48029 人园 8388 人学 17509 人
108 人、初中 11155 人、高中 7093 人、职高 3776 人。
量 3968
名,各类学校实有教职工 3821 人,其中:幼儿园 192 人,小
学 1832 人、初中 978 人、高中 567 人、特殊学校 27 人、职业
教育学校 225 人。全区有市级骨干校长 4 人、正高级特级教师
8 人、市级学科带头人 2 人、市级学科名师 14 人、市级骨干
120 人。
(三)经费投入情况。20xx 年至 20xx 年全区教育经费投
分别为 xx 万元、xx 万、xx 万元、xx 万元xx 万元,分
第 3638393939 位20xx 年20xx 年
考奖 xx 万xx 万元自 20xx 年来,全区育经费总
平稳。
(四)工作开展情况。一是提升集团化办学。全区组建了
x 一中、实验中学、实验一小、实验二小x 小学等 5 个办学集
团,覆盖 90%以上学校,有力助推义务教育优质均衡发展。二
20xx 年金 xx 余
x 转
x 转
92.8 56.6率 98.373 项
全市是义保障拥有
高于规定学历教师数、县级以上骨干教师数等 4 个指标
率 100助用房面积达标率初中 50%、小学
97.9差异系 0.4519中 0.3246
(小学、初中差异系数分别于 0.65、0.55
四是普通高中。建立“x”,开设“x”,增设教育发展
xx 万20xx 年线641 人
加 116 人高 9.6
育 2023 年362 人362 人率 100
教上学生 49 人应送尽;学生体育竞技项目在全国、全市
2023 年区 38 所
生 276 人次市级以上市级体育艺术特色学
校 3 所,园、x 园获评 x 市届“最美幼儿园”,入x 市
普通中小学动教育典型案例 2 个获评部级精品课 23 、市
精品课 4、市级视频课程 4 件。
二、全区基础教育扩优提质存在的问题
(一)学主动。经访调研,
实施对《分学
意见研究
5 年基础教育扩优提质工作主动,缺乏系统思考。
(二)学校。一是城区大存在。城
质量,乡
均 51 人
45 人,标 6 人;实验中学均 51 人,标准班额 50 人,

标签: #调研报告

摘要:

关于全区基础教育扩优提质工作情况的调研报告为进一步推动全区教育高质量发展,切实办好更加公平、更高质量的基础教育,区人大常委会将“全区基础教育扩优提质”作为2024年一个重要的工作议题。今年以来,区人大常委会先后赴区教委和城乡幼儿园、小学、初中、高中、特教等10余所学校,对我区基础教育扩优提质工作情况开展专题调研,深入了解当前全区基础教育发展存在的问题,并经区第x届人大常委会第x次主任会议研究,形成此报告。一、全区教育基本情况2023年7月,教育部、国家发展改革委、财政部联合印发了《关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见》(以下简称《意见》)。《意见》的主要目标是:到2027年,学前教育优...

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