（33篇）八项规定精神学习教育读书班交流研讨发言汇编

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（33 篇）八项规定精神学习教育读书

班交流研讨发言汇编

常务副市长在中央八项规定精神学习教育读书班上的交流发言

尊敬的各位领导、同志们：

　　中央八项规定精神是新时代党的自我革命的“金色名片”，是

推进中国式现代化的重要保障。根据前期的学习和自身实际，我主

要有以下几点体会。

　　一、以学铸魂，在深化认识中筑牢信仰根基

　　习近平总书记深刻指出：“作风问题本质上是党性问题。”中

央八项规定精神从 2012 年出台至今，经过持之以恒的深化落实，

既是对“窑洞之问”的有力回答，更是新时代共产党人“打铁必须

自身硬”的政治宣言。这一历程告诉我们，作风建设不仅是行为规

范的约束，更是检验党员干部是否做到“两个维护”的试金石。一

是深学细悟，方能入脑入心。我们要把学习中央八项规定精神作为

政治必修课，从历史维度把握其“徙木立信”的深远意义。这一制

度的生命力在于其革命性、人民性和实践性，它是新时代正风肃纪

的起点，是密切党群关系的桥梁，是推进自我革命的利刃。通过研

读《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》等理论著作，我深刻

认识到，八项规定不是简单的“行为清单”，而是党员干部必须内

化于心、外化于行的政治准则。唯有将其融入血脉、化为自觉，才

能在大是大非面前旗帜鲜明，在风浪考验面前无所畏惧。二是对标

对表，方能校准航向。当前，“四风”问题呈现隐形变异、形式主

义官僚主义顽固复杂等新特点。有的干部在落实政策时搞“选择性

执行”，在调研中走马观花、敷衍塞责。这些现象警示我们，必须

以“刀刃向内”的勇气，把学习教育成果转化为破除积弊的实际行

动。我们要坚持问题导向，对照党章党规和群众期待，深入检视自

身不足，确保思想不滑坡、行动不偏向。

　　二、以干践行，在躬身实践中锤炼过硬作风

　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”作为分管财政、应急

管理、重点项目的常务副市长，我始终牢记：“权力是党和人民赋

予的，必须用来为人民谋福祉。”一是在“实”字上下功夫。一要

大兴调查研究之风。今年以来，我牵头开展“基层减负专项行动”，

精简合并各类督查考核23 项，推动市政府会议同比减少 15%，切

实为基层松绑减负。二要聚焦民生痛点。针对群众反映强烈的“办

事难”问题，推动“一网通办”改革，政务服务事项网上可办率达

98%，群众满意度提升 12 个百分点。三要强化风险防控。在财政

资金使用上，建立“三重一大”决策机制，压减非必要支出1.2 亿

元，将有限资源向乡村振兴、教育医疗等民生领域倾斜。二是在

“敢”字上显担当。当前，正值“十四五”收官、“十五五”谋篇

的关键期，面对经济下行压力，我们更要迎难而上。在重点项目推

进中，我带领专班破解土地、资金等瓶颈，推动总投资 200 亿元的

新能源产业园落地，带动就业 5000 余人。这一过程中，我们坚持

“一线工作法”，现场办公解决问题 30 余项，确保项目建设提速

增效。

　　三、以廉正身，在永葆本色中涵养政治品格

　　“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”常务副市长岗

位特殊、责任重大，必须时刻绷紧廉洁自律这根弦。一是带头守纪，

做清正廉洁的“标杆”。我严格执行中央八项规定精神，在公务用

车、办公用房等方面严守标准，未接受任何企业宴请。同时，注重

家风建设，教育家属子女“本分做人、干净做事”，以实际行动维

护党员干部的良好形象。二是严管厚爱，带忠诚担当的“队伍”。

在分管领域开展“清风护航”行动，对苗头性问题早提醒、早纠正。

今年以来，对 3名履职不力干部进行约谈，对 2起违规案例通报曝

光，形成有力震慑。我们还通过开展“廉洁文化进机关”活动，引

导干部树立正确的权力观、政绩观。三是标本兼治，织密制度约束

的“笼子”。推动建立“作风建设负面清单”，将中央八项规定精

神融入财政预算、项目审批等制度，实现“用制度管人、按规矩办

事”。在项目审批中推行“阳光政务”，公开审批流程和结果，接

受社会监督，从源头上防范腐败风险。

　　四、以学促干，在知行合一中书写时代答卷

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标签： #学习教育 #交流 #学习

摘要：

（33篇）八项规定精神学习教育读书班交流研讨发言汇编常务副市长在中央八项规定精神学习教育读书班上的交流发言尊敬的各位领导、同志们：　　中央八项规定精神是新时代党的自我革命的“金色名片”，是推进中国式现代化的重要保障。根据前期的学习和自身实际，我主要有以下几点体会。　　一、以学铸魂，在深化认识中筑牢信仰根基　　习近平总书记深刻指出：“作风问题本质上是党性问题。”中央八项规定精神从2012年出台至今，经过持之以恒的深化落实，既是对“窑洞之问”的有力回答，更是新时代共产党人“打铁必须自身硬”的政治宣言。这一历程告诉我们，作风建设不仅是行为规范的约束，更是检验党员干部是否做到“两个维护”的试金石。一是...

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