构建中青班“学干研宣”一体培训体系

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构建中青班“学干研宣”一体培训体系

近年来，浙江省瑞安市委党校紧紧围绕理论教育、党性教

育、能力培训三个着力点，在中青年干部培训班中精心构建

“学干研宣”一体培训体系，努力培养高素质专业化的中青年

干部。

聚焦学员主体地位，创新教学方式方法，增强教育培训实

效。一是推广互动式教学。强化党的理论教育和党性教育，推

进教学方式方法创新，开发了辩论讲堂、翻转课堂、现场访谈、

案例教学、情景模拟等教学项目，互动式教学课程占总课程比

例达到 30%以上，有效提升学员学习的积极性主动性。二是优

化党性锻炼教学内容。每期中青班安排一周时间赴周边红色资

源丰富的地区开展“悟初心”活动，通过让学员走进现场、参

与互动研讨，接受深刻的党性教育，提升党性修养。三是坚持

课后“微分享”。班主任随机邀请 2名学员，在课后 6分钟聚

焦课堂讲授内容，分享学习感悟，引发学员之间的思想互动、

观点碰撞，增强授课实效。

坚持理论联系实际，改革教学模块专题，提升学员履职能

力。一是打造“一线课堂”，提升“教”的实效。注重实战化

教学，把课堂搬到应急处置、招商引资等一线现场，邀请镇街、

住建、交通等单位和部门的一线领导及村书记授课，同时也邀

请外省专家如合肥市委党校的教授来校讲座，讲授各地先进做

法，拓展学员视野，有效提升其专业能力。二是开展克难攻坚，

提升“干”的能力。把克难攻坚项目引入教学模块，学员选题

后分组深入基层，开展项目攻坚。近两期中青班学员完成桐岭

村农村饮用水提标改造、高新路亮化工程等攻坚项目 13 个，

有效提升了学员的实战能力，两次收到基层群众锦旗。三是实

行综合评价，强化“考”的运用。攻坚期间，瑞安市委组织部

对学员的履职意识、攻坚克难能力及团队合作精神进行跟踪考

察，并会同党校对学员表现进行综合评价，评价结果作为评选

优秀学员和今后提拔任用干部的重要依据。

深挖学员“思想富矿”，大兴调查研究之风，立足市情建

言献策。一是搭建平台。充分发挥党校教师理论水平较高和学

员实践经验较丰富两大优势，搭建“教师+学员”咨政平台，

由校委班子成员领衔、专职教师全程指导，通过教师与学员的

互动交流、相互启发，实现教学相长，促进理论与实际的结合、

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标签： #培训

摘要：

构建中青班“学干研宣”一体培训体系近年来，浙江省瑞安市委党校紧紧围绕理论教育、党性教育、能力培训三个着力点，在中青年干部培训班中精心构建“学干研宣”一体培训体系，努力培养高素质专业化的中青年干部。聚焦学员主体地位，创新教学方式方法，增强教育培训实效。一是推广互动式教学。强化党的理论教育和党性教育，推进教学方式方法创新，开发了辩论讲堂、翻转课堂、现场访谈、案例教学、情景模拟等教学项目，互动式教学课程占总课程比例达到30%以上，有效提升学员学习的积极性主动性。二是优化党性锻炼教学内容。每期中青班安排一周时间赴周边红色资源丰富的地区开展“悟初心”活动，通过让学员走进现场、参与互动研讨，接受深刻的党性...

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