建强用活现场教学基地提升干部教育培训效果

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《干部教育培训工作条例》要求，干部教育培训机构应当

以教学为中心，深化教学改革，优化学科结构，完善培训内容，

科学设置培训班次和学制，改进课程设计，创新教学方法，规

范现场教学点管理，提高教学水平。党校作为党的干部教育培

训的主渠道主阵地，应立足党校实际和新时代党员干部教育培

训的新目标、新要求，突出党校特色，建强用活现场教学基地，

提高现场教学水平，助推党校干部教育培训工作取得新成效。

突出地方特色，优化现场教学基地。加强整体设计和开发

依托当地自然环境、人文历史、现代产业发展等特色资源，打

造主题突出的现场教学点。如以理想信念、革命传统、党风廉

政教育为主题，依托区域丰富的红色文化，打造红色现场教学

基地；以生态文明为主题，建设绿色发展现场教学基地；以现

代产业发展为主题，打造行动学习现场教学基地；以改革发展

的亮点项目和实践成果为主题，打造体验式现场教学基地。在

此基础上串点成线，形成主题多样、内容多元的精品现场教学

基地群。同时，严格按照党校现场教学基地建设要求和干部教

育培训需求，推进基地建设的标准化和规范化，要求每个教学

基地必须具备完善的教学方案、标准的教学线路、高质量的讲

解队伍、准确的讲解词，并明确现场教学的主题、内容、步骤、

形式等。通过制定《干部教育培训现场教学基地管理办法》，

形成覆盖现场教学基地的建设、使用、评价考核全过程的管理

规范。

突出党校特色，培育现场教学品牌。坚持党校姓党，把旗

帜鲜明讲政治贯穿现场教学推进的全过程。依托于现场教学点，

开发出涵盖党的理论教育、党性教育、经济发展、社会治理、

文化建设、生态文明等现场教学课程。提升现场教学课程的开

发能力，成立课程开发小组，建立健全课程打磨机制、激励机

制，落实骨干教师负责讲解词审定、课程开发、现场点评等重

点工作，集体攻关打造精品课程。建立完善教学师资库，以党

校教师为主，分教学点对教师进行任务分配，每条专线上配有

一个教师团队来讲解。同时，根据各教学点的情况，以本地村

主职干部、乡镇工作人员、企业负责人等具有丰富一线工作经

验的人员为基础，培养建立具有党校特色的课程师资库，做到

接地气、有特色，增强说服力和感染力。

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标签： #培训

摘要：

建强用活现场教学基地提升干部教育培训效果《干部教育培训工作条例》要求，干部教育培训机构应当以教学为中心，深化教学改革，优化学科结构，完善培训内容，科学设置培训班次和学制，改进课程设计，创新教学方法，规范现场教学点管理，提高教学水平。党校作为党的干部教育培训的主渠道主阵地，应立足党校实际和新时代党员干部教育培训的新目标、新要求，突出党校特色，建强用活现场教学基地，提高现场教学水平，助推党校干部教育培训工作取得新成效。突出地方特色，优化现场教学基地。加强整体设计和开发依托当地自然环境、人文历史、现代产业发展等特色资源，打造主题突出的现场教学点。如以理想信念、革命传统、党风廉政教育为主题，依托区域丰...

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