专题党课：学史崇德争当新时代明大德、守公德、严私德的标杆

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专题党课：学史崇德争当新时代明大德、守公德、

严私德的标杆

同志们：

习近平总书记在党史学习教育动员大会上提出了“学史崇德”的明确要求。

学史崇德就是崇尚道德、推崇德行，以党史照亮前行之路、洗涤心灵之尘、激

发奋进之力。百年党史，培育了党的光荣传统和优良作风，构筑起了中国共产

党人的精神谱系，为我们留下了宝贵的精神财富。学习党史，不仅要缅怀革命

前辈们的感人事迹与高尚道德，更要从党的优良传统中汲取思想道德营养，坚

定理想信念追求，增强明大德、严公德、守私德的思想自觉和行动自觉，提振

投身发展的精气神。今天，围绕“学史崇德”这一主题，我想与从以下三个方面

与大家作一交流。

一、怎样理解“学史崇德”？

中华民族在长期实践中培育和形成了独特的思想理念和道德规范。对先人

传承下来的道德规范，中国共产党在去粗取精、去伪存真的基础上，采取兼收

并蓄的态度，与共产主义思想结合起来，并在长期的革命、建设和改革实践中

不断发扬光大，使“德”的内容更加丰富。“学史崇德”中的“崇德”具有三个层面的

含义，分别是是崇尚对党忠诚的大德、为民造福的公德、严于律己的私德。

第一，什么是大德？“德”在汉语中的记载，最早可追溯到先秦思想家老子

所著的《道德经》一书。老子说：“道生之，德畜之，物形之，势成之。是以万

物莫不尊道而贵德。”可见，中国自古就有重德的优良传统，认为“德”是涵养万

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物的承载。“天下至德，莫大乎忠。”习近平总书记指出：“对党忠诚，是共产党

人首要的政治品质。”对于共产党人来讲，忠诚于党的信仰、忠诚于党的组织、

忠诚于党的理论和路线方针政策就是大德。

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第二，什么是公德？公德是指为维护社会公众的安宁和幸福所展现出来的

良好品行和高尚情操。习近平总书记指出：“守公德,就是要强化宗旨意识,全心

全意为人民服务,恪守立党为公、执政为民理念,自觉践行人民对美好生活的向

往就是我们的奋斗目标的承诺,做到心底无私天地宽。”中国自古就有大道之行、

天下为公的民本思想，强调为公就是大道、为民即是公德。中国共产党人批判

地继承了民本思想的合理因素,秉持“江山就是人民、人民就是江山”的执政理念，

坚持立党为公、执政为民，始终把群众路线贯彻到治国理政全部活动中。毫无

疑问，造福于民是我们党坚持人民至上价值追求的集中体现，也是共产党人必

须崇尚的基本公德。

第三，什么是私德？私德是私人生活中的道德规范。习近平总书记指出，

“严私德，就是要严格约束自己的操守和行为”。网络上有句流行语：私德若是

“光着脚”，公德注定“无法跑”。这一语道破了“私德不立，公德难守，大德难彰”

的内在关联。共产党人的私德包含很多内容，但有三个方面是最基本的：从自

身修炼的方面讲，就是要严于修身，不断提升自己的思想境界，做到慎独慎微；

从外在监督的方面讲，就是要习惯于在监督约束条件下工作与生活；从管好身

边人的方面讲，就是要严格家教家风，做良好家风建设的表率。

二、为何要“学史崇德”？

国无德不兴，人无德不立。道德之于个人、之于国家，都具有基础性意义。

习近平总书记指出，我们党的用人标准是德才兼备、以德为先，因为德是首要、

是方向。一个人只有明大德、守公德、严私德，其才方能用得其所。党面临的

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摘要：

专题党课：学史崇德争当新时代明大德、守公德、严私德的标杆同志们：习近平总书记在党史学习教育动员大会上提出了“学史崇德”的明确要求。学史崇德就是崇尚道德、推崇德行，以党史照亮前行之路、洗涤心灵之尘、激发奋进之力。百年党史，培育了党的光荣传统和优良作风，构筑起了中国共产党人的精神谱系，为我们留下了宝贵的精神财富。学习党史，不仅要缅怀革命前辈们的感人事迹与高尚道德，更要从党的优良传统中汲取思想道德营养，坚定理想信念追求，增强明大德、严公德、守私德的思想自觉和行动自觉，提振投身发展的精气神。今天，围绕“学史崇德”这一主题，我想与从以下三个方面与大家作一交流。一、怎样理解“学史崇德”？中华民族在长期实践...

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