2025.04全面提升思政课教师六种素养的实践路径_云南师范大学__陈娅

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202

年/

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第

版

理

论

研

究

全面提升思政课教师六种素养的实践

路径

云南师范大学陈娅

办好思想政治理论课关键在教师，在于发挥

教师的积极性、主动性、创造性。新时代打造一

支高质量的思政教育教师队伍具有重要意义，

以下将阐述提升思政课教师素养的路径。

一、政治要强——坚守思政课的政治性

思政课教师需具备较强的政治素养，

坚定对马克思主义的信仰，对中国特色

社会主义的信念，以及对实现中华民族伟

大复兴中国梦的信心。教师必须增强辨别

力和批判力，保持清醒的政治头脑，运用

党的创新理论教育和引导大众，确保习近

平新时代中国特色社会主义思想融入教材、

课堂和学生的价值观中，帮助学生确立正

确的世界观、人生观和价值观。在教学过

程中，教师应通过事实和逻辑打动学生，

同时，始终坚持马克思主义的指导地位和

社会主义的教育方针。正是思政课明确的

政治属性，决定了教师肩负着党和国家赋

予的教书育人的高尚使命。

二、情怀要深——提升思政课的亲和力

对祖国壮丽山川和悠久历史文化的

热爱与忠诚，体现了内心深处的家国情

怀，也是对中华民族五千多年文明的认

同。这种对祖国的热爱与忠诚，体现在

对历史文化的传承上，更应落实到实际

行动中。思政课教师可以通过组织学生

参观历史博物馆、文化遗址等活动，让

学生亲身感受中华文化的博大精深，增

强中华民族自豪感；在课堂上引用古代

先贤的智慧，如“ 天下兴亡，匹夫有

责”，引导学生思考自身与国家的关系，

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摘要：

更多写作资料+微信：【会员享300g最新资料/每天稳定更新】贵州民族报/2025年/4月/8日/第B02版理论研究全面提升思政课教师六种素养的实践路径云南师范大学陈娅办好思想政治理论课关键在教师，在于发挥教师的积极性、主动性、创造性。新时代打造一支高质量的思政教育教师队伍具有重要意义，以下将阐述提升思政课教师素养的路径。一、政治要强——坚守思政课的政治性思政课教师需具备较强的政治素养，坚定对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，以及对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。教师必须增强辨别力和批判力，保持清醒的政治头脑，运用党的创新理论教育和引导大众，确保习近平新时代中国特色社会主义思想融入教...

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