读《我就想浅浅地教语文》有感

VIP专免

笔中情 2026-03-27 999+ 13.45KB 6 页海报

侵权投诉

读《我就想浅浅地教语文》有感

肖培东老师《我就想浅浅地教语文》这本书，我从家里拿

到学校，从学校拿到家里，一有空闲便读上几页，浅浅地读完，

有一些浅浅地思考，与大家分享——

什么是浅？

肖培东老师虔诚地对语文告白：“我想浅浅地教语文，甚

至教成你们心里的肤浅，我相信，浅到心底的文字，纯净地堆

积起来，就是高度。我想浅浅地教语文，甚至教成你们眼里的

低矮，我相信，矮到能扎根的思想，真切地凝聚起来，就是厚

度。”这些朴实而真挚的表达，没有浮夸的誓言，却让我的深

有感触，不仅仅是因为心有戚戚焉的共鸣，更多的是因为在语

文教学中越走越远的自己。

一、因为热爱

回想作为语文老师一路走来的自己，我曾经带着单纯的热

爱选择了师范院校，在同样的执着中我毫不犹豫地选择了汉语

言文学，然后作为一名语文教师站上了讲台，十几年的时光在

被翻烂的课本中一晃而过，而我所宣扬的对语文的热爱去哪了？

一味地忙碌，三心二意地奔走，一个日子接着一个日子地渐行

渐远。说好的不该忘记的初心又丢哪去了？面对语文课本、面

对语文课堂、面对一个个本该生动的学生，枯燥乏味一点点地

累积，淹没了语文的生命，学生学语文的兴趣被消耗着，老师

教授语文的热情也被消耗着。我一直相信每一位拿起语文课本

的老师都是心中有山水的人，就像身边有老师在众声喧哗之中

仍能潜心读书，在忙碌之外一直笔耕不辍，而我们心中的山水

如何能走到课堂上，走入学生心里？反观肖培东老师的课堂，

那么的酣畅淋漓，那么的生机勃勃，究其根源除去卓越的教学

能力，娴熟的教学技巧，只有发自内心的对语文的热爱，发自

肺腑的对生活的热爱，课堂上才能奏响诗意的乐章，久久萦绕

在孩子们的耳畔，才能常常温暖着我们日渐麻木的内心。

##paidbegin##

二、返醭归真的课堂

我们的课堂被各种高深的理论和炫目的模式包装得很艳丽

像簇簇春天的花，繁杂鲜艳。可是，剥开绚丽的外壳，我们的

语文课究竟还有多少语文的内核，究竟达成了怎样的语文教学

目标，这很值得我们反思。语文课上我们过度的设置各种情境

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

立即下载 VIP免费下载

摘要：

读《我就想浅浅地教语文》有感肖培东老师《我就想浅浅地教语文》这本书，我从家里拿到学校，从学校拿到家里，一有空闲便读上几页，浅浅地读完，有一些浅浅地思考，与大家分享——什么是浅？肖培东老师虔诚地对语文告白：“我想浅浅地教语文，甚至教成你们心里的肤浅，我相信，浅到心底的文字，纯净地堆积起来，就是高度。我想浅浅地教语文，甚至教成你们眼里的低矮，我相信，矮到能扎根的思想，真切地凝聚起来，就是厚度。”这些朴实而真挚的表达，没有浮夸的誓言，却让我的深有感触，不仅仅是因为心有戚戚焉的共鸣，更多的是因为在语文教学中越走越远的自己。一、因为热爱回想作为语文老师一路走来的自己，我曾经带着单纯的热爱选择了师范院校，...

展开>> 收起<<

读《我就想浅浅地教语文》有感.docx

共6页,预览2页

还剩页未读，继续阅读

声明：公文铺尊重并保护知识产权，根据《信息网络传播权保护条例》及《民法典》第1195条之规定，如果我们转载的作品侵犯了您的权利，请在一周内通知我们，我们会及时删除。微信客服：wengaopai123

立即下载