德育副校长在2025年秋季开学全体教师大会上讲话：凝心聚力抓德育，携手共筑成长路

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德育副校长在 2025 年秋季开学全体教师大会上讲话：凝

心聚力抓德育，携手共筑成长路

各位老师：

　　大家好！

　　金秋送爽，丹桂飘香，我们又迎来了充满希望的新学

期。今天，站在这里与全体同仁齐聚一堂，核心是想和大家共

同探讨“如何以德育为根基，筑牢学生成长防线，推动学校育

人工作再上新台阶”。

　　德育工作，犹如学校教育大厦的基石，其重要性不言

而喻。在我们全力以赴抓教学质量的同时，绝不能忽视德育安

全工作，二者相辅相成，共同助力学生的全面成长。但当前，

我们不得不正视一些现实问题：在社会快速发展的大背景下，

学生德育缺失现象较为突出——部分学生缺乏基本道德认知，

校园内不尊重师长、同学冲突频发，家庭中漠视父母付出、缺

乏感恩之心，社会上公共意识淡薄、无视公共秩序。这些问题

不仅阻碍学生个人成长，更给我们的教育工作敲响警钟。

　　更要看到，德育工作绝非校园内部事务。总书记总书

记高度重视德育工作，明确要求培养德智体美劳全面发展的社

会主义建设者和接班人，将德育置于“五育”首位。这足以说

明，德育关乎国家未来与民族希望——我们的学生是未来社会

的中坚力量，他们的道德素养、价值观念，直接决定社会文明

程度与发展方向。唯有通过扎实有效的德育工作，帮助学生树

立正确的世界观、人生观、价值观，才能确保他们始终走在正

确轨道上，为国家繁荣富强贡献力量。

　　教育的根本在于“立德树人”，这份使命不是某一个

岗位的独角戏，而是我们每一位教师的共同责任——班主任是

班级德育的主导者，科任教师是学科德育的渗透者，后勤保障

教师是生活德育的守护者。基于多年德育工作实践，我梳理了

“七个抓”的工作方向，希望能与大家凝聚共识、协同发力。

　　一、抓纪律：以规则意识涵养优良校风

　　“没有规矩，不成方圆”，纪律是校园有序运行的

“压舱石”，更是培养学生规则素养、纠正德育缺失的重要抓

手。这份责任需要我们全体教师共同承担：班主任要细化班级

规章制度，从课堂听讲、课间秩序到集体活动，让学生明确

“尊重师长、友善同学”的行为边界；科任教师要在课堂上落

实纪律要求，对礼貌提问、互助学习的学生及时肯定，对顶撞

师长、挑衅同学的行为温和而坚定地纠正；门卫、后勤等岗位

的老师，也要在校园通行、公共区域管理中引导学生遵守秩序，

培养公共意识。我们既要做到“制度面前人人平等”，更要通

过耐心讲解让学生明白“守纪律不是束缚，而是对自己和他人

的尊重”，逐步将外在规则内化为自觉行动，扭转德育缺失的

不良倾向。　　二、抓学习：以勤学品格融合学科德育

　　“业精于勤，荒于嬉”，学习是学生的核心任务，但

我们必须清醒认识到：成绩不是衡量学生的唯一标准，“勤

学”背后的自律、坚持、责任感，才是更重要的德育品质。全

体教师要跳出“仅关注成绩”的局限，将德育融入教学全过程：

语文老师可通过《论语》《孟子》等经典篇目传递“感恩孝

亲”“仁者爱人”的思想，数学老师可在解题中培养学生的严

谨态度与克服困难的毅力，音体美老师可借助艺术与运动塑造

学生的审美素养与团队精神。班主任要牵头搭建班级学习共同

体，组织学习小组、学科竞赛，让学生在互助中学会尊重与合

作；科任教师要主动与班主任沟通学生课堂表现，针对学习困

难学生共同制定帮扶计划——不仅帮他们补知识漏洞，更要帮

他们树学习信心，让“勤学善思”成为内在追求，而非单纯的

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摘要：

德育副校长在2025年秋季开学全体教师大会上讲话：凝心聚力抓德育，携手共筑成长路各位老师：　　大家好！　　金秋送爽，丹桂飘香，我们又迎来了充满希望的新学期。今天，站在这里与全体同仁齐聚一堂，核心是想和大家共同探讨“如何以德育为根基，筑牢学生成长防线，推动学校育人工作再上新台阶”。　　德育工作，犹如学校教育大厦的基石，其重要性不言而喻。在我们全力以赴抓教学质量的同时，绝不能忽视德育安全工作，二者相辅相成，共同助力学生的全面成长。但当前，我们不得不正视一些现实问题：在社会快速发展的大背景下，学生德育缺失现象较为突出——部分学生缺乏基本道德认知，校园内不尊重师长、同学冲突频发，家庭中漠视父母付出、缺...

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