副院长在学生能力提升暨学风建设大会上的讲话（学校-高校）

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副院长在学生能力提升暨学风建设大会上的讲话（学校-高

校）

各位同事，各位同学：

大家晚上好！

今天我们在这里举行外国语学院学生能力提升暨学风建设

大会，旨在帮助同学们认清现实、找准差距、厘清方法、落实

行动。学院各专业的主任都已经拟出各自的具体举措，稍后会

发给同学们，我不再赘述。我主要从以下 x个方面与大家分享

我对能力建设的一些看法。

第一，为什么我们要尤其注重词汇和口语？

大家都知道，词汇是语言的基础，是我们构建语言大厦的

基石。必须拥有足够的砖石，我们才能修建摩天大楼。但是，

楼房盖好了我们满意吗？我们能直接入住吗？不行！因为它是

清水房、是毛坯房，没有装修没有颜值，但我们都喜欢精装修

甚至豪华装修！口语就是语言大厦的装修。你只要一开口讲话，

你的语言等级是清水房、毛坯房、简装修、精装修还是豪华装

修，立即一览无遗。讲到这里，相信大家都明白我的比喻了，

语言能力的基础和颜值同样必要、同样重要，因此，词汇和口

语首当其冲。

第二，我们在提升词汇和口语能力中需要注意的问题。

首先，我想提出一个概念叫“积极词汇”，也就是你认得

出、听得懂、读得顺、用得来、译得准的词语，而且你需要对

它的“周边”词汇也非常熟悉。只有当你的“积极词汇”足够

庞大，你的语言能力才可能足够强大。多年前我在监考专八的

时候，当时翻译题出现了“茶花”一词，我发现考场一半的学

生写的“teaower”，足以说明基本词汇尚未过关。我发现有

的同学仅仅依靠某些 APP 刷单词，这个做法不是不行，但如果

并未深入到“积极词汇”，那么 APP 所呈现的词汇量（xxxxx

或xxxxx）很可能是一个假象，你除了感动自己以外也只能感

动自己。接着，我想谈词汇的三性问题，即正确性、准确性和

精确性。当我们从低年级向高年级进阶的过程中，对词汇的精

准选用直接反映出我们的语言能力和语言水平。也许我们有的

同学还在正确和错误中挣扎，其实正确已经是语言能力和语言

水平的最低层级，这样你的语言能力只能解决“温饱”问题，

因此无限循环在“我会挂科吗？”“我过了吗？”这样的初级

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摘要：

副院长在学生能力提升暨学风建设大会上的讲话（学校-高校）各位同事，各位同学：大家晚上好！今天我们在这里举行外国语学院学生能力提升暨学风建设大会，旨在帮助同学们认清现实、找准差距、厘清方法、落实行动。学院各专业的主任都已经拟出各自的具体举措，稍后会发给同学们，我不再赘述。我主要从以下x个方面与大家分享我对能力建设的一些看法。第一，为什么我们要尤其注重词汇和口语？大家都知道，词汇是语言的基础，是我们构建语言大厦的基石。必须拥有足够的砖石，我们才能修建摩天大楼。但是，楼房盖好了我们满意吗？我们能直接入住吗？不行！因为它是清水房、是毛坯房，没有装修没有颜值，但我们都喜欢精装修甚至豪华装修！口语就是语言...

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