社会工作部机关支部2025年度工作总结1

VIP专免

秉烛待旦 2026-03-31 999+ 18.66KB 13 页海报

侵权投诉

社会工作部机关支部 2025 年度工作总结 1

　　2025 年，社会工作部机关支部在部党组的坚强领导和

直属机关党委的有力指导下，坚持以党的科学理论为指导，深

入贯彻落实党的二十大及系列全会精神，紧紧围绕党和国家工

作大局以及部中心任务，以提升组织力为重点，全面加强支部

政治、思想、组织、作风、纪律建设，并将制度建设贯穿其中，

为圆满完成各项社会工作职责使命提供了坚强的政治和组织保

证。现将全年工作总结如下：

　　一、主要做法及成效

　　（一）强化政治引领，筑牢思想根基，坚定正确政治

方向

　　支部始终把党的政治建设摆在首位，教育引导全体党

员干部深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意

识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉在思想上

政治上行动上同党中央保持高度一致。

　　深化理论武装，提升政治素养。坚持将学习党的创新

理论作为首要政治任务。通过支部委员会领学、党员大会研学、

党小组促学、党员自学“四学联动”机制，系统学习新时代中

国特色社会主义思想的核心要义、精神实质、丰富内涵和实践

要求。全年组织集中学习 XX 次，专题研讨 XX 次，支部书记及

委员讲党课 XX 次。邀请专家学者进行辅导讲座 X次，帮助党员

干部深入理解党中央的重大决策部署和关于社会工作的系列重

要指示精神。充分利用“学习强国”等线上平台，督促党员干

部常态化学习，确保理论学习入脑入心。通过持续深入的学习，

党员干部的政治判断力、政治领悟力、政治执行力得到显著提

升。

　　严明政治纪律，规范政治言行。组织党员干部深入学

习党章党规党纪，特别是《关于新形势下党内政治生活的若干

准则》《中国共产党纪律处分条例》等，教育引导党员干部始

终绷紧政治纪律这根弦。严格执行重大事项请示报告制度，要

求党员干部在日常工作和社会生活中自觉规范言行，坚决反对

和抵制各种错误思潮和负面言论。加强对党员干部网络行为的

管理引导，营造清朗的网络空间。全年未发生违反政治纪律和

政治规矩的行为。

　　强化政治担当，服务中心大局。教育引导党员干部胸

怀“国之大者”，自觉将社会工作融入国家治理体系和治理能

力现代化大局中思考和谋划。围绕巩固拓展脱贫攻坚成果同乡

村振兴有效衔接、加强基层社会治理、促进共同富裕、应对人

口老龄化等国家重大战略部署，找准支部工作的切入点和着力

点，组织党员干部深入基层一线开展调研、提供服务、解决难

题，确保党中央的决策部署在社会工作领域不折不扣落到实处。

　　（二）夯实组织基础，激发队伍活力，提升支部战斗

堡垒作用

　　支部坚持以提升组织力为重点，严格执行党的组织生

活制度，不断加强党员教育管理，充分发挥党员先锋模范作用。

　　规范组织生活，增强组织凝聚力。严格落实“三会一

课”、组织生活会、民主评议党员、主题党日等制度。全年召

开支部党员大会 XX 次，支委会 XX 次，党小组会 XX 次。高质量

召开年度组织生活会和开展民主评议党员工作，严肃认真开展

批评与自我批评，达到了统一思想、增进团结、促进工作的目

的。精心组织开展主题党日活动 XX 次，内容涵盖理论学习、实

践服务、红色教育等，形式多样，内容丰富，有效增强了党组

织的吸引力和凝聚力。

　　加强党员管理，激发内生动力。严格按照“控制总量

优化结构、提高质量、发挥作用”的总要求做好党员发展工作，

全年发展预备党员 X名，按期转正X名。加强党员日常教育管

理，建立健全党员积分管理制度，将党员参加组织生活、履行

岗位职责、服务群众等情况量化考核，作为评先评优的重要依

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

立即下载 VIP免费下载

标签： #工作总结

摘要：

社会工作部机关支部2025年度工作总结1　　2025年，社会工作部机关支部在部党组的坚强领导和直属机关党委的有力指导下，坚持以党的科学理论为指导，深入贯彻落实党的二十大及系列全会精神，紧紧围绕党和国家工作大局以及部中心任务，以提升组织力为重点，全面加强支部政治、思想、组织、作风、纪律建设，并将制度建设贯穿其中，为圆满完成各项社会工作职责使命提供了坚强的政治和组织保证。现将全年工作总结如下：　　一、主要做法及成效　　（一）强化政治引领，筑牢思想根基，坚定正确政治方向　　支部始终把党的政治建设摆在首位，教育引导全体党员干部深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“...

展开>> 收起<<

社会工作部机关支部2025年度工作总结1.docx

共13页,预览4页

还剩页未读，继续阅读