在民族团结进步模范事迹报告会上的发言材料汇编（8篇）

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在民族团结进步模范事迹报告会上的发言材料汇编（8

篇）

.大风刮不走的老师：用青春点燃梦想.....................2

2.地铁服务“小窗口”架起民族团结“连心桥”.......5

3.坚决做好祖国边寨的“托厄哈扒”（送信人）.......8

4.用家庭教育浇灌民族团结进步之花.....................11

5.我是祖国 xx 的忠诚界碑..................................15

6.做新时代促进民族团结的好巴郎........................18

7.蓝天军医情暖雪域高原....................................21

8.四种角色，逐梦最炫中国风 25

大风刮不走的老师：用青春点燃梦想

xx 沙漠被称为“死亡之海”，意思是“进得去出不来”，

xxxx 县就在它的东南边缘。

xx 年前，我和 xx 名同学，说服家人和亲朋好友，怀揣着

梦想与决心，离开美丽的 xx，踏上了西行支教之路。

虽然早有心理准备，但是路程的艰辛、条件的艰苦，还是

远远超出了我们的想象。x天x夜，眼前的景色变幻交错，一

路向西 xxxx 公里。颠簸、疲惫、风沙、荒凉接踵而至。

终于，到了 xx 县。当地群众用净水泼街、黄土垫道的最高

礼仪欢迎我们，他们的淳朴热情和宽厚善良，再次点燃了我们

心中的那一团火。

理想是美好的，现实是严酷的。比起路途的曲折，更让我

们始料不及的是恶劣的自然条件。气候干燥带来的嘴唇干裂、

咽喉疼痛、流鼻血等症状，让大家非常不适应。面对自然环境

的强烈反差、对亲人的思念，我们想过逃避、离开。但我们还

是毅然选择留下，选择了坚守。

初进校园，我们一下子愣住了。简陋的校舍如同被岁月遗

忘的角落，破旧的桌椅诉说着教育的滞后，但孩子们清澈的眼

神中流露出对知识的渴求，让我们不由想起“到西部教书去，

到祖国最需要的地方去”的铮铮誓言。为了提高学生国家通用

语言文字水平，我们开设国家通用语言文字提高班和古代文学

阅读课，让各族学生切身感受中华文化的魅力；还与河北唐山

的结对学校开展“手拉手”融情活动，鼓励汉族学生与少数民

族学生结成学习对子，让他们明白，无论是什么民族，我们都

是中华民族大家庭的一员。

在xx 的这些年，老师们用自己的爱温暖着每一个孩子。庞

胜利老师本想毕业后和父亲一起生活，来到 xx 支教后一度认为

自己很不孝，曾提笔给父亲写信表达愧疚和不安。父亲回信：

“你在那里情况已知，望你不要想家，不要凄凉。你以后不要

提‘不孝’二字，你是到了祖国需要的地方，爸爸为你自豪、

为你骄傲！你常给爸爸来信就是最大的孝！”

还有 xxx 老师在课堂上突然失声，经诊断是声带受损，医

生让她回家休养，可她坚持出现在课堂上，病症反复发作，严

重时，就戴上麦克风讲，再不行，就在黑板上写……

在xx 的xxxx 多个日夜，我们与各族人民结下了深厚情谊，

也收获了无数真心和感动。初到xx 时，我们不会生炉子，学生

挽起袖子帮我们；上课流鼻血了，学生会掏出纸巾递给我们；

做饭缺少蔬菜，学生就把家里的菜拿来偷偷放在门口……有一个

叫xx 的孩子，给我们提来了几个鸡蛋，兜里还装着x个苹果，

xx 怯怯地说：“爷爷说，老师们刚来，生活一定有困难，这是

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标签： #发言材料 #事迹

摘要：

在民族团结进步模范事迹报告会上的发言材料汇编（8篇）目录1.大风刮不走的老师：用青春点燃梦想.....................22.地铁服务“小窗口”架起民族团结“连心桥”.......53.坚决做好祖国边寨的“托厄哈扒”（送信人）.......84.用家庭教育浇灌民族团结进步之花.....................115.我是祖国xx的忠诚界碑..................................156.做新时代促进民族团结的好巴郎........................187.蓝天军医情暖雪域高原................................

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