文化局班子成员2024年民主生活会对照检查材料(四个带头)(1)

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文化局班子成员民主生活会对照检查材料
按照上级关于主题教育总体安排部署,聚焦主题教育“学
思想、强党性、重实践、建新功”总要求,坚持从习近平新时
代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量,用工
作的实际成效检验主题教育成效。在深入学习习近平新时代中
国特色社会主义思想、党的 XX 大报告、党章等内容的基础上,
和党组书记、分管科室党员干部等 15 人深入开展谈心谈话,
征求意见建议。对照民主生活会规定的“学习贯彻习近平新时
代中国特色社会主义思想”“维护党中央权威和集中统一领
导”“践行宗旨、服务人民”“求真务实、狠抓落实”“以身
作则、廉洁自律”“履行全面从严治党政治责任”6个方面要
求,深入查找自身存在的问题,剖析问题根源,明确整改措施。
现将相关情况汇报如下:
一、2023 年度民主生活会查摆问题整改情况
针对上年度民主生活会中查摆出的 6个大方面 15 条问题
以及巡察整改专题民主生活会中 4个方面 8条问题,坚持举一
反三,立行立改,所有问题均整改完成。
二、存在问题
(一)学习贯彻党的创新理论方面
一是对党的创新理论理解领会欠缺全面系统。没有从整体
上联系起来学,有时以学习讲话提纲代替学原文、以研究具体
工作代替务虚讨论,存在碎片化学习、选择性学习的问题;理
论学习的深度没达到,真正静下心来议大事、谋长远不多,拿
出一段时间、发挥集体力量、深入进行思考党的创新理论存在
较大差距;有时即使开展了一些理论研究,往往也是零敲碎打,
短期需要什么就做什么、上级讲什么就思考什么,导致没有形
成真正的系统理论思维。如对中国式现代化一重大理论和实
践问题的学习研究缺全面系统,对些体现时代性、把握
律性、有创性的理论知识没有深入学习探索党的创
新理论观世界客观世界的强大武器方面存在短
和不
二是用党的创新理论导实践欠缺深入致。在学习过程
中,于没科学学习理论与指导实践间的关系,在
用习近平新时代中国特色社会主义思想察新形、研究新情
况、解新问题、总验时,仍然存在老旧的思维定
创新理论实践力量时,找不到工作的突破
、找不问题的路径和方,不做到推陈出新、独辟
蹊径
)党性修养方面
一是局观念还需持强化。对自身分管工作考多,对
其他工作间的整体性、联性和相关作用思考不深,缺
从全的自,对一些工作进落实上不到客观
影响了整体效。在进工作中,缺乏站位的意着眼
长远的格局
二是践行“政治三力”需持强化。对政治判断力、领
力、行力的心要义学习理解乏广度和深度,仅满足
于从面意思学习了、领会了,缺乏高标准、严要求的自性,
没有真正理解蕴含其中的理论逻辑,在往深里走、往心里走
往实里走还有差距。不于从一事务中发现政治问题、从
苗头性问题中发现政治端倪、从错综复杂矛盾关系中
政治逻辑
(三)联系服务群众方面
摘要:

文化局班子成员民主生活会对照检查材料按照上级关于主题教育总体安排部署,聚焦主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求,坚持从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量,用工作的实际成效检验主题教育成效。在深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的XX大报告、党章等内容的基础上,和党组书记、分管科室党员干部等15人深入开展谈心谈话,征求意见建议。对照民主生活会规定的“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想”“维护党中央权威和集中统一领导”“践行宗旨、服务人民”“求真务实、狠抓落实”“以身作则、廉洁自律”“履行全面从严治党政治责任”6个方面要求,深入查找自身存在的问题,...

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