2024.05.29四川传媒学院国际教育学院讲师孙寅杰：立足中外合作办学实际探索影视专业课程思政路径

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1 版

理

论

立足中外合作办学实际探索影视专业课程

思政路径

四川传媒学院国际教育学院讲

师孙寅杰

中外合作办学是高等教育对外开放、

经济全球化大背景下的发展趋势，可为教

育教学改革、高水平人才培养提供良好机

遇。新时代背景下，国家发展需要更多具

有家国情怀、国际视野的复合型人才予以

支撑。影视专业人才毕业后大多从事新媒

体、影视创作与互联网行业，肩负着弘扬

民族精神、讲好中国故事、传播中国声音

的重要使命。

在中外合作办学中，影视专业人才

更多接触西方意识形态，进行以西方文

化为主题的影视创作实践，其价值观容

易受到冲击。对此，高校应牢记为党育

人、为国育才根本使命，在教学过程中

融入社会主义核心价值观、中华优秀传

统文化、民族精神等教育内容，引导影

视专业学生树立正确价值观、掌握影视

专业知识、养成良好职业道德，成长为

担当民族复兴大任的时代新人。在中外

合作办学实际的基础上，探索影视专业

课程思政实践路径，在影视专业课程与

思政课程的同向同行中，提升影视专业

人才综合素养。

作为高校落实立德树人根本任务的

重要途径，课程思政可在整合课程教学

资源、拓展课程育人场域中，增强人才

培养实效性。现阶段，高校立足影视专

业中外合作办学实际，探索课程思政实

践路径是培养时代新人的必然需求，能

充分发挥影视专业课程蕴含的教化功能，

展现影视艺术的价值追求。基于类型丰

富、数量巨多的优秀影视作品，影视专

业课程中蕴含丰富的思政育人元素，既

能彰显时代精神、弘扬民族精神，又能

展现影视创作者的社会责任、家国情怀。

在中外合作办学的影视专业课程中，着

重思政元素的融入、民族精神的讲解、

优秀文化的展现，可深化价值引领与精

神培育，助力影视专业人才综合素养的

全面提升。

立足师资队伍实际，提升教师育人综合素养

在中外合作办学过程中，高校普遍

会邀请国际一流高校的核心教授、学科

带头人或影视行业内的大师进校担任教

师，为影视专业课程教学带来国际前沿

动态、国际优秀教学资源，提升影视专

业教学实效性。但在此过程中，教师不

可避免地会传播西方文化与西方意识形

态，一定程度上影响影视专业学生的价

值观选择与文化自信水平。

高校推进影视专业课程思政建设，需

优化师资队伍水平，在国外教师与校内影

视专业教师、思政教师的协同育人中，引

领影视专业课程思政高质量实践。针对国

外教师教学现状，高校可密切国外教师与

国内影视专业教师、思政教师之间的联系，

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摘要：

中国电影报/202*年/*月/2*日/第1版理论立足中外合作办学实际探索影视专业课程思政路径四川传媒学院国际教育学院讲师孙寅杰中外合作办学是高等教育对外开放、经济全球化大背景下的发展趋势，可为教育教学改革、高水平人才培养提供良好机遇。新时代背景下，国家发展需要更多具有家国情怀、国际视野的复合型人才予以支撑。影视专业人才毕业后大多从事新媒体、影视创作与互联网行业，肩负着弘扬民族精神、讲好中国故事、传播中国声音的重要使命。在中外合作办学中，影视专业人才更多接触西方意识形态，进行以西方文化为主题的影视创作实践，其价值观容易受到冲击。对此，高校应牢记为党育人、为国育才根本使命，在教学过程中融入社会主义...

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