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破除好人主义强化担当精神

用坚定的信念、严实的作风努力推动学校实现高质量发展

同志们：

今天，我主要和大家一起探讨新时代共产党人如何破除好

人主义。“好人”是一个好词，字典中关于“好人”的解释是：

思想境界高尚、价值取向端正、为人处事公道正派的人。但是

如果在“好人”的后面加上“主义”这两个字，它的意思和味

道就完全不一样。早在 xxxx 年，毛泽东同志就在《反对自由主

义》这篇文章里对“好人主义”做过深刻地论述和批判，习近

平总书记在十九大报告中也强调要坚决反对好人主义，指出好

人主义是党内生活中的一种不良风气。那什么是好人主义呢？

好人主义就是一无立场、二无原则、三无底线的主义，本质上

就是侵蚀党内良好政治生态的害人主义、坏人主义。落实习总

书记指示，我们 XX 上下大力开展坚决治理庸懒散和好人主义的

专项整治行动，对于加强党的政治建设具有十分重要的意义。

而院校肩负教书育人重要职责，站位意识形态的前沿，必须准

确理解好人主义的严重危害，增强增强担当意识，奋力推进学

校各项事业高质量发展，为党和人民的教育事业奋斗到底。下

面，我从好人主义和担当精神两个侧面和大家做一个对比交流，

主要谈三个方面内容：

一、充分认清好人主义的表现和担当精神的内涵

首先，我们看看好人主义的表现：

一是理论学习不深。奉行好人主义者，一般都不重视主观

思想的改造，不注重用党的创新理论和科学思想武装头脑，习

惯从庸俗的处世哲学出发，罔顾实事求是的思想路线，不讲政

治、只讲人情，遇到矛盾不睁眼、遇到真相不揭露、遇到问题

不解决，工作中缺乏主见，甘当“二传手”，人云亦云、随波

逐流，从不率先表态，即使表态，也要左顾右盼看看同事怎么

说，典型的“墙头草，两边倒”。

二是开拓创新不够。奉行好人主义者，一般遇事都不会站

位前排，喜欢在后观望，工作中奉行“时间到任务完”“只要

不出事就是出成绩”，工作标准不高、要求不严，推一推动一

动，甚至推而不动，满脑子充斥“小富即安”思想，取得一点

成绩就津津乐道、四处宣扬，看不到与先进的差距，自我感觉

良好，裹足不前，有的甚至不求上进，甘于落后，还为落后找

借口。

三是服务意识不强。奉行好人主义者，一般都会把精力放

在谋自己的一己私利上，对如何服务地方经济、加快职业教育

发展的缺乏应有的思考和谋划，绝不会为单位建设发展中的问

题、存在的矛盾困难而下功夫、解难题、得罪人，而是用单位

的发展利益想换取“群众基础好”的“美誉”，谋的是自己的

升迁之路和私利。本该讲原则却变为讲人情，甚至把集体主义

庸俗化为圈子帮派，把同志关系和组织关系庸俗化为利益关系

和裙带关系。

四是斗争氛围不足。奉行好人主义者，一般不会看见他为

了工作任务、为了集体利益“争得脸红脖子粗”的情景，想得

到他的批评更是“比登天还难”。即使他心里对某个同事有意

见、看不惯，但也不会站出来当面“敲边鼓”，也不会私下里

推心置腹地谈谈心，更不会在职工会上当着大家的面提建议或

意见，“得罪人的事”坚决不干，你好、我好、大家都好，一

团和气，实在气愤不过了最多在下面“议论议论”罢了。

其次，我们对比了解一下担当精神的内涵：

一是担当是一种信念。担当源于理想信念。这种信念体现

在革命战争时期，无数革命先烈敢于为全民族的解放事业抛头

颅、洒热血，就是因为他们有坚定的理想信念，就是因为他们

有坚定的理想信念。一个理想信念缺失的人是不会有担当精神

的，不要说在艰难险阻面挺身而出，就是工资低了点、提拔迟

了点都会满腹牢骚；不要说为人民的事业奋斗终身，就是在履

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摘要：

破除好人主义强化担当精神用坚定的信念、严实的作风努力推动学校实现高质量发展同志们：今天，我主要和大家一起探讨新时代共产党人如何破除好人主义。“好人”是一个好词，字典中关于“好人”的解释是：思想境界高尚、价值取向端正、为人处事公道正派的人。但是如果在“好人”的后面加上“主义”这两个字，它的意思和味道就完全不一样。早在xxxx年，毛泽东同志就在《反对自由主义》这篇文章里对“好人主义”做过深刻地论述和批判，习近平总书记在十九大报告中也强调要坚决反对好人主义，指出好人主义是党内生活中的一种不良风气。那什么是好人主义呢？好人主义就是一无立场、二无原则、三无底线的主义，本质上就是侵蚀党内良好政治生态的害人...

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