在全市教育系统数字化改革工作推进会上的汇报(3)

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在全市教育系统数字化改革工作推进会上的汇报

自启动教育数字化改革以来，我局在市委市政府的坚强领

导和上级教育部门的关心支持下，紧扣省委数字化改革思路及

工作体系，围绕“大场景、小切口”，以先行姿态大胆探索、

积极实践，快节奏、高质量推动数改试点项目落地见效，为积

极构建教育现代化治理新格局蓄势赋能。一年来，我局坚持以

系统集成思维谋深谋实了一批标志性、引领性的改革举措，形

成了一批具有市域辨识度的“硬核成果”，其中成功立项在线

教育应用创新、省国家智慧教育平台地方试点等多项省部级试

点，幼儿园相关改革工作入选教育部“全国学前教育十年改革

发展典型案例”，机关荣获省级改革创新工作成绩突出集体。

具体工作汇报如下：

一、工作进展情况

我们坚持实施试点项目“一把手”工程，抽调骨干力量成

立数字化改革攻坚专班，由主要领导牵头督办，分管领导分工

负责，相关科室协同推进，各自当好改革创新的“施工队长”，

全力打好“推进、督查、评估”组合拳，推动项目落地责任链

条横向到边、纵向到底。一是聚焦项目谋划。专题召开改革创

新试点项目申报部署推进会，群策群力、创新思维，主动研究

并完善改革项目课题。并由局领导带队跑省跑部、亲力亲为争

取项目，抢占改革试点申报先机。今年，我们深刻审视新时代

教育发展形势，进一步深化创新学生健康信息集成化管理。另

外，我们聚焦五育融合、全面提质，积极抢占素质教育发展新

赛道，向上申报争取全省新时代教育评价改革综合试点，为推

动教育现代化高质量发展营造良好育人氛围、奠定扎实基础。

二是抓好项目承接。主动参与学有优教建设，积极推广学在*应

用，助力省级重大应用贯通实施。截至目前，我市承担同步课

堂建设##b##*项，实现教共体课程联盟全覆盖，创建网络名

师工作室*个。“双减”应用场景持续深化，课后服务“1+*”

模式课程体系提质增效，减负成果日益巩固。三是攻坚项目落

地。挂图作战定好改革任务路线图和总基调，定期组织工作例

会研究项目进展、存在问题和目标任务，集中攻关、抓好落实，

有效形成工作、政策合力，协同推进试点项目。并明确以“实

绩论英雄”的考核导向，通过绩效跟踪、考核评比等方式，系

统上下全面掀起“人人讲创新、处处有创新”的攻坚热潮。

二、存在问题

数字化改革是一场重塑性的制度革命，在项目高效推进过

程中，我们同样清醒地看到了当前存在的短板和不足，主要表

现在以下三个方面。一是干部队伍的数改思维仍需提升。随着

改革的日益深入，话语体系、方法路径、理念思路等都在不断

丰富完善，尽管我市已开展了相关业务专题培训，但总体来说

干部队伍在主动适应、跟上数字化改革的干事思维、素质能力

上，不同程度存在着短板弱项，这需要我们进一步加深对数改

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摘要：

在全市教育系统数字化改革工作推进会上的汇报自启动教育数字化改革以来，我局在市委市政府的坚强领导和上级教育部门的关心支持下，紧扣省委数字化改革思路及工作体系，围绕“大场景、小切口”，以先行姿态大胆探索、积极实践，快节奏、高质量推动数改试点项目落地见效，为积极构建教育现代化治理新格局蓄势赋能。一年来，我局坚持以系统集成思维谋深谋实了一批标志性、引领性的改革举措，形成了一批具有市域辨识度的“硬核成果”，其中成功立项在线教育应用创新、省国家智慧教育平台地方试点等多项省部级试点，幼儿园相关改革工作入选教育部“全国学前教育十年改革发展典型案例”，机关荣获省级改革创新工作成绩突出集体。具体工作汇报如下：一、...

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