市xx局开展阶段性总结

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市xx 局开展阶段性总结

2026 年2月，中共中央办公厅印发《关于在全党开展树

立和践行正确 ZJG 学习教育的通知》，在全党部署开展这一重

要学习教育。局党组将此次学习教育视为加强党的政治建设、

锻造忠诚干净担当干部队伍的重大契机，坚持把学习教育与履

行职能职责、推动工作落实紧密结合，统筹谋划、压实责任、

真抓实做。经过一段时间的扎实推进，学习教育各项工作有序

展开，党员干部的思想认识和工作作风均有明显改观。现将阶

段性情况报告如下。

一、工作推进情况

（一）把准政治方向，以严肃的政治态度启动学习教育

局党组把开展树立和践行正确 ZJG 学习教育作为当前一项

重大政治任务，第一时间召开党组专题会议，认真传达学习中

央和省委、市委有关部署要求，研究制定符合本单位实际的实

施方案，明确学习教育的总体思路、重点任务和工作安排。局

主要负责同志以上率下，亲自主持党组理论学习中心组专题学

习，带头撰写心得体会，带头在党员大会上作动员讲话，以领

导干部的示范行动引领全局党员干部积极投身学习教育。

为确保学习教育有章可循、有序推进，局党组建立健全工

作推进机制，明确党组书记为第一责任人，分管领导具体抓落

实，机关党委承担日常组织协调职责，各党支部书记作为直接

责任人负责本支部学习教育的组织实施。同时，将学习教育纳

入党建工作述职评议考核，与干部日常考核管理挂钩，形成推

进学习教育的制度保障。

（二）注重系统学习，以原原本本的研读夯实理论基础

学习教育启动以来，局党组坚持把学习总书记总书记关于

树立和践行正确 ZJG 的重要论述作为首要任务，组织党员干部

深入研读《总书记关于树立和践行正确 ZJG 论述摘编》，全面

把握"政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩"这一核

心命题的深刻内涵。党组理论学习中心组组织专题学习研讨 x

次，每次确定一个主题，成员围绕主题深入研读、认真思考、

充分交流，切实防止走马观花式学习。

各党支部将学习教育有机融入"三会一课"、主题党日等组

织生活，采取集中学习、个人自学、交流研讨相结合的方式，

确保学习覆盖每一名在职党员。局党委专门组织一次"ZJG 大讲

堂"活动，邀请市委党校专家作专题辅导，系统梳理正确 ZJG 的

历史脉络和理论逻辑，帮助党员干部廓清认识误区。同时，精

心遴选反面典型案例，组织党员干部开展警示教育，引导大家

从他人的教训中照镜正衣、警钟长鸣。截至目前，全局党员干

部人均学习时长超过xx 小时，撰写心得体会 xxx 余篇，学习

教育覆盖率达 xxx%。

（三）立足职能职责，以问题查摆推动 ZJG 精准纠偏

ZJG 问题因人而异、因岗而异，必须结合职能职责找准问

题的靶向。局党组立足本单位行政管理、监督执法、公共服务

等核心职能，引导党员干部聚焦以下几个方面深入开展自查：

是否存在重审批轻监管、重管理轻服务、重程序轻结果的惯性

思维；是否存在对群众诉求敷衍塞责、推诿扯皮，热衷于做"表

面文章"的作风问题；是否存在追求数字好看、报告漂亮，而回

避矛盾、掩盖问题的虚报浮夸倾向；是否存在只顾当期任务完

成、不顾长远影响，缺乏系统谋划的短视行为。

局领导班子率先召开专题民主生活会，班子成员逐一对照

正确 ZJG 标准开展对照检查，认真听取干部职工意见，做到真

查真摆、真批真改。各党支部同步召开组织生活会，引导党员

干部把思想深处的ZJG 偏差摆出来，全局共梳理形成问题清单

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摘要：

市xx局开展阶段性总结2026年2月，中共中央办公厅印发《关于在全党开展树立和践行正确ZJG学习教育的通知》，在全党部署开展这一重要学习教育。局党组将此次学习教育视为加强党的政治建设、锻造忠诚干净担当干部队伍的重大契机，坚持把学习教育与履行职能职责、推动工作落实紧密结合，统筹谋划、压实责任、真抓实做。经过一段时间的扎实推进，学习教育各项工作有序展开，党员干部的思想认识和工作作风均有明显改观。现将阶段性情况报告如下。一、工作推进情况（一）把准政治方向，以严肃的政治态度启动学习教育局党组把开展树立和践行正确ZJG学习教育作为当前一项重大政治任务，第一时间召开党组专题会议，认真传达学习中央和省委、市...

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