XX县财政局关于中央八项规定精神学习教育的自查评估报告（1）

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XX 县财政局关于中央八项规定精神学习教育的自查评估报

告

根据上级党委和纪委关于对中央八项规定精神学习教育进

行总结评估的统一部署,我局党组高度重视,在前期系统梳理和阶

段性总结的基础上,紧密围绕学习教育的目标要求,坚持问题导向

和效果导向,对本次学习教育的开展情况、主要成效、存在问题

与未来方向进行了全面、深入的自查与评估。现将有关情况报

告如下:

一、基本情况

自2025 年初学习教育启动以来,XX 县财政局党组坚决贯

彻落实中央、省、市、县委的决策部署,将此次学习教育作为一

项重大政治任务,精心组织、周密安排。全局在编在岗干部职工

128 人全部纳入学习教育范围,实现了人员全覆盖、内容全覆盖、

过程全覆盖。

本次学习教育以“深化思想认识、锤炼过硬作风、严明纪

律规矩、提升履职能力”为总体目标,成立了由局党组书记、局

长任组长,其他班子成员任副组长的学习教育领导小组,下设办公

室于局办公室,统筹协调各项工作。历时逾半年的学习教育,通过

系统化、常态化、实效化的举措,推动了中央八项规定精神在财

政系统落地生根,全局干部职工的政治判断力、政治领悟力、政

治执行力得到显著增强,为推动新时代 XX 财政事业高质量发展

提供了坚强的思想保证和作风保障。

二、主要做法及成效

我局紧扣“学、思、用、改”四个关键环节,坚持高标准、

严要求,确保学习教育不走过场、取得实效。

(一)强化组织领导,压实主体责任,确保学习教育“有力度”

我局党组深刻认识到,抓好学习教育,关键在于压实责任。我

们始终将主体责任扛在肩上、抓在手上。

一是高位推动,精心谋划。学习教育启动之初,局党组第一时

间召开专题会议,传达上级精神,研究制定了《XX 县财政局关于

深入开展中央八项规定精神学习教育的实施方案》,将学习教育

任务细化为 5大类18 项具体工作,明确了时间表、路线图和责

任股室,形成了“党组统一领导、主要领导负总责、分管领导分

工负责、相关股室抓落实、全体党员干部积极参与”的领导体

制和工作格局。

二是以上率下,示范引领。局党组班子成员坚持先学一步、

学深一层,带头参加集中学习、带头讲授专题党课、带头开展研

讨交流、带头查摆整改问题。整个学习教育期间,局党组理论学

习中心组开展专题学习 6次,班子成员撰写高质量心得体会和调

研报告 20 余篇,并深入分管领域和联系股室开展督导检查15

次,有效发挥了“头雁效应”,带动全局形成了浓厚的学习氛围。

三是严格督导,传导压力。局学习教育领导小组办公室建立

“每周提醒、半月调度、每月通报”工作机制,通过印发工作提

示、召开调度会等方式,及时掌握进展,解决存在问题。同时,将

学习教育开展情况纳入年度股室绩效考核和个人评优评先的重

要内容,对组织不力、进展缓慢的股室负责人进行约谈提醒,确保

了学习教育各项要求不折不扣落到实处。

(二)深化学习研讨,筑牢思想根基,确保理论武装“有深度”

我局坚持把理论学习贯穿始终,通过创新方式方法,不断提升

学习的吸引力和实效性。

一是丰富学习内容,构建“必修+选修”课程体系。在全面

完成规定篇目学习的基础上,我们结合财政工作实际,将《预算

法》及其实施条例、《中华人民共和国监察法》、财经纪律

“十条禁令”以及近年来财政系统发生的违纪违法典型案例等

作为“选修”内容,编印了《财政干部纪律作风学习手册》。全

局累计开展集中学习 12 次,专题研讨 8场,全局干部人均学习时

长超过80 小时,撰写心得体会 215 篇、调研报告 78 份,其中

18 篇优秀报告被作为决策参考。

二是创新学习形式,打造“线上+线下”融合课堂。线下,我

们坚持“集中领学+个人自学+交流研讨”的传统模式;线上,我

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标签： #学习教育 #学习

摘要：

XX县财政局关于中央八项规定精神学习教育的自查评估报告根据上级党委和纪委关于对中央八项规定精神学习教育进行总结评估的统一部署,我局党组高度重视,在前期系统梳理和阶段性总结的基础上,紧密围绕学习教育的目标要求,坚持问题导向和效果导向,对本次学习教育的开展情况、主要成效、存在问题与未来方向进行了全面、深入的自查与评估。现将有关情况报告如下:一、基本情况自2025年初学习教育启动以来,XX县财政局党组坚决贯彻落实中央、省、市、县委的决策部署,将此次学习教育作为一项重大政治任务,精心组织、周密安排。全局在编在岗干部职工128人全部纳入学习教育范围,实现了人员全覆盖、内容全覆盖、过程全覆盖。本次学习教育...

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