“日新月异”系列第13065期在青年教师座谈会上的讲话

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在青年教师座谈会上的讲话

（2025 年10 月30 日）

各位青年老师：

今天坐在这里，看着你们眼睛里的光，特别亲切——我刚

入职那会儿，也跟你们一样，既盼着把课上好，又怕没管好学

生，连跟家长打电话都要先在纸上打草稿。今天不跟大家说太

多“大道理”，就聊几句咱们日常工作里用得上的“实在话”，

不管是教哪个学科，咱们做老师的，核心都是把“人”的事做

细、做暖。

先说说教学。咱们常说“备好课”，其实备好课不只是备

知识点，更要备“学生能不能接住”。比如教公式，别一上来

就板书推导，先拿学生熟悉的事儿举例子；就像体育课教立定

跳远，不能只说“蹬地、收腹”，得先让他们感受“跳起来能

摸到前面的小旗子”，有了兴趣才听得进方法。青年老师脑子

活，愿意尝试新工具，比如用短视频放动作分解、用小竞赛带

动课堂，这些都是好办法，不用怕一开始不熟练，多试两次，

就知道哪种方式最适合自己的学生。

再聊聊学生管理。咱们面对的不是“统一型号”的孩子，

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摘要：

在青年教师座谈会上的讲话（2025年10月30日）各位青年老师：今天坐在这里，看着你们眼睛里的光，特别亲切——我刚入职那会儿，也跟你们一样，既盼着把课上好，又怕没管好学生，连跟家长打电话都要先在纸上打草稿。今天不跟大家说太多“大道理”，就聊几句咱们日常工作里用得上的“实在话”，不管是教哪个学科，咱们做老师的，核心都是把“人”的事做细、做暖。先说说教学。咱们常说“备好课”，其实备好课不只是备知识点，更要备“学生能不能接住”。比如教公式，别一上来就板书推导，先拿学生熟悉的事儿举例子；就像体育课教立定跳远，不能只说“蹬地、收腹”，得先让他们感受“跳起来能摸到前面的小旗子”，有了兴趣才听得进方法。青年...

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