在XX县XX镇中学教学工作例会上的讲话：锚定三观守初心,深耕课堂促成长

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在XX 县XX 镇中学教学工作例会上的讲话：锚定三观守

初心,深耕课堂促成长

各位老师:

下午好!

今天是 5月29 日,我们召开本周全校教学工作例会。时间

过得非常快,转瞬之间,本月即将收官,周一归来我们就正式迈入

六月。常言道:一年看盛夏,教学看六月。六月对于初中教育而

言,意义特殊、责任重大,既是全年教学工作的收官冲刺季,也是

全员聚力攻坚的备考复习季,更是初三学子三年学业鏖战的收获

季。

在这个承前启后、决战决胜的关键节点,我希望大家暂时抛

开繁杂的行政事务、碎片化琐事,静下心来复盘现阶段教学工作、

剖析自身工作短板、理清下一阶段工作思路。教学工作都是学

校发展的生命线,教师队伍则是这条生命线最坚实的根基。一所

学校的教学质量,从来不是靠生硬的制度强行倒逼出来的,而是依

靠全体教职工清晰的职业认知、端正的从业心态、科学高效的

工作方法,一点一滴积淀而成。

结合当下学情与校情,我也发现一个普遍现象:现阶段初中

教育竞争日趋激烈,学生成长特性、家庭教育环境、整体社会育

人氛围都发生了巨大变化。尤其临近期末,加之初三中考、初二

地理生物中考迫在眉睫,很多老师身心压力倍增,也容易陷入工作

迷茫:每日辛苦付出,学生成绩提升缓慢;课堂尽心授课,学生学习

积极性难以调动;耗费大量时间精力管理学生,同类问题反复频

发。归根结底,问题的本质不在于大家备课不认真、工作不刻苦,

而是个人职业三观定位模糊,价值认知、教学思维、管理思维出

现偏差,工作抓不住重点,做事找不到方向。

今天我所讲的三观,特指我们一线初中教师的职业价值观、

课堂教学观、学生管理观。在六月备考复习的关键窗口期,我结

合我校实际教学情况,和大家深入交流、统一思想。希望全体教

师主动厘清自我“三观”,跳出低效内耗的工作误区,摒弃盲目焦

虑心态,找准工作方向、掌握科学方法,以最饱满的状态迎战考试

季,最终实现个人职业成长与学校教学质量双向共赢。

一、我们要重塑职业价值观,读懂教育本质,实现自我良性

成长。

价值观决定一个人的工作心态,心态直接影响工作效率与职

业幸福感。很多教师把教书育人单纯当作一份谋生职业,把备课、

上课、批改作业、学生管理当作被动完成的任务,长此以往,不仅

极易产生职业倦怠,也无法触及教育的核心价值。希望大家重新

审视自己的职业,完成三层价值蜕变。

第一,精准发现自我价值。作为初中教师,我们的价值从来不

止于传授课本知识、完成教学指标。初中阶段是学生三观成型、

习惯养成、性格塑造的黄金时期,我们既是知识的传授者,更是学

生成长路上的引路者、陪伴者。我校实施“全环境立德树人”

育人机制,本学期我们组织学生徒步 16 公里赴 XX 县烈士陵园

开展清明远足祭奠活动,将爱国主义教育与意志磨砺相结合,不仅

是一次身体的历练,更是一次精神的升华。这样的教育实践,靠的

就是每一位教师的担当与坚守。我们一言一行都会影响学生的

成长轨迹,我们的每一次耐心讲解、每一次正向引导、每一次纠

偏指正,都在塑造学生的未来。能够影响一群少年、成就一批孩

子,这份独一无二的职业价值,是其他任何职业都无法替代的。

第二,高效实现自我价值。职业价值的落地,依托于日常平凡

的教学工作。不要把实现价值理想化、空洞化,真正的价值落地,

就是备好每一节课、善待每一名学生、打磨每一个教学细节、

解决每一个教学难题。我校认真落实办学方向,改革教学环节,重

视特长生培养,以培养健全人格、树立正确的人生观和价值观为

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在XX县XX镇中学教学工作例会上的讲话：锚定三观守初心,深耕课堂促成长各位老师:下午好!今天是5月29日,我们召开本周全校教学工作例会。时间过得非常快,转瞬之间,本月即将收官,周一归来我们就正式迈入六月。常言道:一年看盛夏,教学看六月。六月对于初中教育而言,意义特殊、责任重大,既是全年教学工作的收官冲刺季,也是全员聚力攻坚的备考复习季,更是初三学子三年学业鏖战的收获季。在这个承前启后、决战决胜的关键节点,我希望大家暂时抛开繁杂的行政事务、碎片化琐事,静下心来复盘现阶段教学工作、剖析自身工作短板、理清下一阶段工作思路。教学工作都是学校发展的生命线,教师队伍则是这条生命线最坚实的根基。一所学校的教...

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