主任在县处级主要领导干部专题读书班上的交流发言材料

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近年来，总书记反复强调领导干部都要重视学习，并且指出：“学

习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要”。

因为学习不仅可以增长知识，还可以提高思想理论水平、领导水平和

执政水平，帮助树立正确的世界观、人生观、价值观，进一步锤炼增

强党性观念。

然而，当前一些同志对理论学习重要性的认识，远没有达到这样

的高度，呈现“碎片化”的倾向；有些人不看书本，而沉溺在刷短视频中，

思想出现庸俗化；还有些人认为“党性修养强不强，不在学而在于做”的

模糊认识，以上这些关于学习的不良习惯是十分有害的。看一看那些

犯错误翻跟头的领导干部，究其原因无一例外的都是放松了理论学习，

以至于在人生观和价值观上出现了偏移和扭曲，忘记了初心，迷失了

前进的方向。所以，我们更要重视学习，通过学习来不断校正人生航

向，始终牢记使命，锤炼纯洁过硬的党性修养。

要做到这一点，结合工作实际，我认为当前在党史学习教育过程

中，应从以下三个方面去加强：

一、要完整准确地把握 ** 新时代中国特色社会主义思想的科学

理论体系。** 新时代中国特色社会主义思想从马克思主义立场观点方

法，以科学社会主义为基本原则，科学总结社会主义发展历史经验教

训，提出一系列具有开创性意义的新理念新思想新战略，博大精深，

内容丰富。系统完整，以崭新的思想内容丰富和发展了马克思主义，

是当代中国马克思主义、21 世纪马克思主义。“八个明确”和“十四个坚

持”。涵盖经济、政治、科技、教育、文化、民族、军事、外交、

统一战线、党的建设等方面比较完备的科学体系。学习 ** 新时

代中国特色社会主义思想，要完整、准确地把握理论的科学体系，从

总体上领会理论的基本观点和基本精神，又从各自工作的领域对理论

的有关内容进行系统钻研和理解，从而达到融会贯通，掌握精神实质，

使理论真正进入思想，进入工作。

二、要坚持理论联系实际，学以致用，学用结合的学风，努力探

索新时期开展工作的特点规律。“学而不思则罔，思而不学则殆”，学习

要与思考相结合，用思考凝练出知识，只有联系实际，才能真正学懂。

“穷理以致其知,反躬以践其实。”学习既要追求知识和真理,也要服务指

导工作实践。只有将学到的知识转化为工作的质效，才是有用有价值

有意义的学习。我们开展党史学习教育，也是要联系党的历史经验、

紧贴当前面临的形势任务、结合自己的工作和思想实际，把学习的过

程作为调查研究、统一思想、科学决策、指导工作的过程。通过学习，

不断坚定马克思主义政治立场，牢固树立正确的世界观、人生观、价

值观，掌握观察实验的科学方法，增强分清重大问题上的辨别是非的

能力，不断提高运用党的基本理论、基本路线、基本纲领解决实际问

题的水平，把握新时代单位建设的特点规律，积极推进建设水平不断

提升。

三、要把党史学习教育同学习总书记七一重要讲话精神紧密结合

起来，肩负起我们这一代共产党员的责任。总书记在七一重要讲话中，

代表党中央向全体共产党员发出号召“牢记初心使命，坚定理想信念，

践行党的宗旨永远保持同人民群众的血肉联系，始终同人民想在一起、

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摘要：

主任在县处级主要领导干部专题读书班上的交流发言材料近年来，总书记反复强调领导干部都要重视学习，并且指出：“学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要”。因为学习不仅可以增长知识，还可以提高思想理论水平、领导水平和执政水平，帮助树立正确的世界观、人生观、价值观，进一步锤炼增强党性观念。然而，当前一些同志对理论学习重要性的认识，远没有达到这样的高度，呈现“碎片化”的倾向；有些人不看书本，而沉溺在刷短视频中，思想出现庸俗化；还有些人认为“党性修养强不强，不在学而在于做”的模糊认识，以上这些关于学习的不良习惯是十分有害的。看一看那些犯错误翻跟头的领导干部，究其原因无一例外的都是放松了...

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