2023年主题教育阶段性工作总结

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2023

现将 XX 主题教育阶段性开展情况报告如下。

一、开展的主要工作。

（一）理论学习方面。按照“月度有计划、每周有提示、

天天有学习”的思路，创新“五学联动”主题教育理论学习模

式。党委引领学。中心党委班子带头严格落实理论读书班、专

题党课、集中学习、个人自学和交流研讨等规定动作，并结

合调查研究，把理论学习课堂搬到野外项目组，广泛开展

“送学到一线”活动，在干中学、在学中干。分层集中学。

中

心 X 次党委会、X 次主题教育领导小组会议，集中学习主题

教育 X－X 专题重点内容，以及中央和上级主题教育领导小

组有关文件精神，X 次党委理论学习中心组集中学习研讨交

流学习体会，各党支部及时召开支委会和党员大会跟进学习。

支部联合学。X 个党支部支部书记集中上专题党课，加强内

部联学；X 个党支部与驻地党组织、X 个党支部内部联合开

展主题党日活动，共同参观红色教育基地，探索“红色见学、

交流互学、实地研学”方法路子。创新载体学。灵活运

用

“小活页提醒、小卡片助记、小广播宣传、小讲座启智、

小

宣讲励志、小调研解难”等多种形式，增强学习效果。制作

学习小活页 X 期、小卡片 X 期，每天定点开 X 区小广播，

加强对主题教育的牵引和宣传；举办“加强党的自我革

命”

“投身新一轮找矿突破行动”等专题小讲座，引领改革发

展；班子成员结合调研开展理论小宣讲活动，激发干部职工

学习热情；各内设机构负责人聚焦业务领域重难点问题组织

小调研，提高工作落实质量。督查指导学。给每名党员配发

主题教育书籍，创新学习研讨会、群众意见会、承诺践诺会、

组织生活会“四个会”重点内容，牵引党支部主题教育；结

合内部巡察“回头看”，采取“四不两直”方式加强巡回指导，

推动主题教育向基层延伸、与实践对接。

（二）调查研究方面。立足“准”字，聚焦发展“选好

题”。制定中心《大兴调查研究工作方案》，围绕中心年度重

点工作，确定 X 个方面调研方向，党委班子成员抓大、抓

精、抓难，研究确定“推动党建与业务工作深度融合”“加快

推进地质调查野外装备现代化与关键技术研发”等 X 个课题；内

设机构负责人抓小、抓细、抓实，研究确定“如何从

严从实

做好财会监督工作”“如何解决基层党建工作落实层

层递减

的问题”等 20 个课题。立足“深”字，多措并举“破好题”。

领导干部围绕确定的调研课题，聚焦分管工作，经常深入各科

室、野外项目组一线和共建合作单位调研，综合运用座谈访

谈、随机走访、问卷调查等方式开展调查研究，真正把情况

摸清、把问题找准、把对策提实，把调查研究的过程作为破

解中心改革发展难题的过程。立足“实”字，成果转化“答

好题”。中心党委始终坚持问题导向、目标导向，处

理好“调

和研”“研和用”的关系，党委班子成员和内设机构

负责人深

入 X 个单位，开展调研 X 次，发现问题 X 个、收

集意见建议和困难 X 个，并将不能现场解决的问题带回认真

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标签： #主题教育 #工作总结

摘要：

2023现将XX主题教育阶段性开展情况报告如下。一、开展的主要工作。（一）理论学习方面。按照“月度有计划、每周有提示、天天有学习”的思路，创新“五学联动”主题教育理论学习模式。党委引领学。中心党委班子带头严格落实理论读书班、专题党课、集中学习、个人自学和交流研讨等规定动作，并结合调查研究，把理论学习课堂搬到野外项目组，广泛开展“送学到一线”活动，在干中学、在学中干。分层集中学。中心X次党委会、X次主题教育领导小组会议，集中学习主题教育X－X专题重点内容，以及中央和上级主题教育领导小组有关文件精神，X次党委理论学习中心组集中学习研讨交流学习体会，各党支部及时召开支委会和党员大会跟进学习。支部联合...

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