如何发挥思政引领力

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如何发挥思政引领力

习近平总书记在全国教育大会提出了“中国特色社会主义

教育强国，应当具有强大的思政引领力”。这是继提出“思政

课是落实立德树人根本任务的关键课程”以来，我们党对思政

教育规律的最新理论探索和实践成果。中国特色的社会主义教

育强国应当具有强大的思政引领力，核心要义就是用习近平新

时代中国特色社会主义思想铸魂育人，教育引导青少年学生坚

定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、中华民族伟大复

兴信心，树立社会主义核心价值观，立报国强国大志向、做挺

膺担当奋斗者。

思想政治教育从根本上说是做人的工作，必须围绕学生、

关照学生、服务学生，以学生为本，服从服务于青少年成长规

律和心理发展特点，不断提高学生的思想水平、政治觉悟、道

德品质、文化素养，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设

者和接班人。

发挥思政引领力，必须从小抓起。青少年是价值观形成和

确立的关键时期。要抓住时机把社会主义核心价值观润物细无

声地注入青少年儿童心灵深处，逐渐引导社会主义核心价值观

在青少年儿童心中发芽、成长，成为其日用而不自觉的行为习

惯。我国具有重视青少年儿童早期教育的优良传统，“三岁看

大，七岁看老”的思想观念指的就是孩子的价值观的养成。家

庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师，孩子们从

咿呀学语就开始模仿成年人的行为习惯，就开始接受品德教育、

如何做人的教育。幼年时期的教育往往可以影响一个人的一生，

必须从小就开始进行社会主义核心价值观教育，引导他们树立

正确的思想观念和行为规范，从小爱父母、爱家庭、爱伙伴、

爱祖国，长大之后成为对国家和人民有用的人。

发挥思政引领力，必须从教师抓起。教师是与学生相处时

间较长的人、是学生模仿的镜子，教师是什么样的人，学生往

往就是什么样的人，教师对学生的影响是巨大的。教师教学活

动贯穿学生学习生活全过程，对学生思想、观念、言行的影响

最直接。因此，加强青少年社会主义核心价值观教育，必须从

教师抓起，引导广大教师率先成为社会主义核心价值观的坚定

信仰者、积极传播者、模范践行者，努力成为有理想信念、有

道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，努力成为学生

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摘要：

如何发挥思政引领力习近平总书记在全国教育大会提出了“中国特色社会主义教育强国，应当具有强大的思政引领力”。这是继提出“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程”以来，我们党对思政教育规律的最新理论探索和实践成果。中国特色的社会主义教育强国应当具有强大的思政引领力，核心要义就是用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，教育引导青少年学生坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、中华民族伟大复兴信心，树立社会主义核心价值观，立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者。思想政治教育从根本上说是做人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生，以学生为本，服从服务于青少年成长规律和心理发展特点，不断提高学生的思想...

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