延安时期党的科技人才工作

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延安时期党的科技人才工作

延安时期是我们党科技发展的拓荒时期，针对当时抗战急

需各类科技人才而人才又严重紧缺的实际，党中央高度重视科

技人才工作，通过自主培养和大量吸收引进相结合，实行积极

的优待政策，在极为困难的环境下充分发挥科技人才的作用，

推动了经济、军事的发展，为夺取新民主主义革命胜利提供了

有力的支撑。

坚持独立自主培养科技人才

我们党向来坚持独立自主、自力更生。延安时期，党中央

立足自身条件，遵循科技人才成长规律，采取创办学校、组织

研究团队以及开展科研活动等多种方式加强人才培养，特别是

将院校教育作为科技人才培养的基本途径，创办了延安自然科

学院、中国医科大学，边区农业学校、工业学校、职业学校，

白求恩护士学校等。其中，延安自然科学院是我们党历史上创

办的第一所集自然科学教学与研究的院校，毛泽东亲自题写校

名，李富春、徐特立、李强等先后担任院长。学院在建立之初

就确立了培育“既通晓革命理论又懂得自然科学”“理论与实

践相统一”的科技人才，积极克服物资匮乏和教师短缺等多重

困境，努力完成教学计划，在延安办学近 6年，共有 500 多名

毕业生，培育了一大批“革命通人、业务专家”。延安时期的

各类学校还坚持边学习边实践，常态组织学员进行野外考察和

现地教学：自然科学院地质系组织学员进行陕北煤层地质勘探，

生物系每年到野外考察及收集标本；中国医科大学安排教师和

学员到其附属医院白求恩国际和平医院给群众医伤治病，有效

实现了提高教学质量、实践操作、服务边区建设三者的有机统

一。

注重大量吸收引进各类“专门家”

延安时期，为了快速有效解决科技人才匮乏的问题，毛泽

东提出要“大批吸收知识分子”，中央军委作出吸收和对待专

门家政策的指示。通过构建求贤若渴的人才吸引机制，对于来

到延安的各类人才，给予工作和发挥才能的机会。党的主要机

关报刊《解放》周刊、《解放日报》等围绕引进科技人才发表

了大量社论文章，提出欢迎科技人才等专门家来抗日根据地共

同进行文化建设与各方面的抗战建国工作，在社会上形成重视

和欢迎科技人才的浓厚氛围。通过一系列政策的宣传和施行，

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摘要：

延安时期党的科技人才工作延安时期是我们党科技发展的拓荒时期，针对当时抗战急需各类科技人才而人才又严重紧缺的实际，党中央高度重视科技人才工作，通过自主培养和大量吸收引进相结合，实行积极的优待政策，在极为困难的环境下充分发挥科技人才的作用，推动了经济、军事的发展，为夺取新民主主义革命胜利提供了有力的支撑。坚持独立自主培养科技人才我们党向来坚持独立自主、自力更生。延安时期，党中央立足自身条件，遵循科技人才成长规律，采取创办学校、组织研究团队以及开展科研活动等多种方式加强人才培养，特别是将院校教育作为科技人才培养的基本途径，创办了延安自然科学院、中国医科大学，边区农业学校、工业学校、职业学校，白求恩护...

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