【写材料用典】君子如钟，扣则鸣，不扣则不鸣

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【例文】“君子如钟，扣则鸣，不扣则不鸣。”知人善任

的道理众人皆知，但做到这一点并非易事。从现实情况看，用

人理念滞后、管理方式粗放、资源配置错位、使用效益不高等

问题依然存在。有的人才分布不均衡、流向不合理，一方面慨

叹“没有人才”，一方面对身边的人才视而不见、见而不用、

用而不当，人才短缺与闲置现象并存，等等。（解放军报《人

才以用为本》）

【典故】出自春秋墨子《墨子·公孟》，君子共己以待，问

焉则言，不问焉则止，譬若钟然，扣则鸣，不扣则不鸣。

【释义】意思是，君子就像钟一样，敲它就会响，不敲就

不响。比喻要知人善任，对人才要认真培养。

【赏析】金无足赤，人无完人。识人用人贵在用其所长，

做到知人善任。“知人”就是要对人才的优缺点做到准确掌握，

能以伯乐般的眼光和智慧，深入挖掘人才的优势，认识其身上

的特质。面对成长中的人才，用人者当树立科学的人才观，不

以人才身上的优点忽略他们自身的不足，也不以人才的个别素

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摘要：

【写材料用典】君子如钟，扣则鸣，不扣则不鸣【例文】“君子如钟，扣则鸣，不扣则不鸣。”知人善任的道理众人皆知，但做到这一点并非易事。从现实情况看，用人理念滞后、管理方式粗放、资源配置错位、使用效益不高等问题依然存在。有的人才分布不均衡、流向不合理，一方面慨叹“没有人才”，一方面对身边的人才视而不见、见而不用、用而不当，人才短缺与闲置现象并存，等等。（解放军报《人才以用为本》）【典故】出自春秋墨子《墨子·公孟》，君子共己以待，问焉则言，不问焉则止，譬若钟然，扣则鸣，不扣则不鸣。【释义】意思是，君子就像钟一样，敲它就会响，不敲就不响。比喻要知人善任，对人才要认真培养。【赏析】金无足赤，人无完人。识人...

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