08.25贵州师范大学教育学院副教授漆涛贵州师范大学教育学院硕士研究生田敬峰：多措并举提升家庭教育指导能力
中国社会科学报/202*年/*月/2*日/第00*版成果推介多措并举提升家庭教育指导能力贵州师范大学教育学院副教授漆涛贵州师范大学教育学院硕士研究生田敬峰学校、家庭、社会协同育人机制是我国营造良好教育生态、建设高质量教育体系的重要内容。在持续深化教育改革的实践中，家庭教育逐渐从私人领域”扩展到“公共领域”，国家、社会和学校参与家庭教育通过法律形式得以确立。《中华人民共和国家庭教育促进法》明确指出“中小学校、幼儿园应当将家庭教育指导服务纳入工作计划”，但在学校教育实践中仍然存在学校家庭教育指导职责不清晰、指导内容不系统、教师指导能力较低等问题，不能充分发挥学校教育的主阵地作用。因此，以育人为核心...
2026-04-21
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