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XX局副局长正确ZJG学习教育个人对照查摆问题清单

局副局长树立和践行正确ZJG学习教育个人对照查摆问题清单（通用版）填报人：X　　职务：局副局长填报时间：2026年__月序号对照条目存在问题具体表现1关于立党为公：落实党的大政方针和党中央重大决策部署方面存在的差距和问题在贯彻落实党中央重大决策部署时，结合分管工作领域细化落实的主动性有所不足，对上级部署的研究深度不够，存在安排部署多、跟踪问效少的在推进党中央关于本领域的重大决策部署时，有时对上级部署的精神实质研究不够深透，工作方案缺乏结合本局分管业务实际的细化举措；对分管科室承担的重点工作任务，阶段性落实情况的跟踪问效不够及时，对科室工作进展的掌握有时依赖书面汇报，督促推进的力度有待进一步加强...

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XX局领导班子正确ZJG学习教育查摆问题清单

XX局领导班子树立和践行正确ZJG学习教育查摆问题清单（通用版）填报单位：__________填报时间：2026年__月序号对照条目存在问题具体表现整改措施1关于立党为公：落实党的大政方针和党中央重大决策部署方面存在的差距和问题领导班子在贯彻落实党中央重大决策部署时，结合本局职能职责细化落实的主动性有所不足，安排部署多、跟踪问效少的在推进党中央关于本领域的重大决策部署时，班子成员有时对上级部署的研究深度不够，工作方案缺乏结合本局实际的细化举措；对局承担的重点工作任务，阶段性落实情况的跟踪问效不够及时，对各科室工作进展的掌握有时依赖书面汇报，督建立重大决策部署"学习—研究—细化—落实—督查作闭环...

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ZJG观纠治十种偏差问题对照查摆清单（100条）

ZJG观纠治十种偏差问题对照查摆清单（100条）一、纠治“重显绩、轻潜绩”偏差（1—10条）1.热衷打造亮点工程、样板工程，把大量人力物力财力集中到可展示、可观摩的项目上，对基层ZHI理、民生保障、人才培养、生态保护等打基础、利长远的潜绩投入不足、推进迟缓，工作格局呈现“亮点突出、基础薄弱”的问题。2.把精力主要放在看得见、易出彩的显性工作上，对需要长期坚持、难以短期见效的基础性工作重视不够，缺乏“功成不必在我”的胸怀，急于求成、急功近利，忽略事业发展的长远布局和实际成效。3.工作汇报和总结中一味凸显显绩亮点，对潜绩工作轻描淡写、一带而过，甚至刻意淡化，导致潜绩工作长期被忽视、被弱化，难以形成...

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ZJG偏差5大类及其具体表现对照检视清单50条

ZJG偏差5大类及其具体表现对照检视清单50条一、党性根基不牢，宗旨意识淡化1、“唯上”心态严重：开展工作首要考虑上级领导是否注意、是否满意，将主要精力用于琢磨领导意图、迎合上级喜好，而非解决实际问题。汇报工作报喜不报忧，掩盖矛盾。2. “轻下”倾向明显：对基层群众的呼声、诉求反应迟钝、解决不力，认为“老百姓的事都是小事、麻烦事”，缺乏“俯首甘为孺子牛”的公仆情怀。3. “功利”驱动决策：在项目安排、资源分配时，优先考虑能否为个人或小圈子带来名利、人脉等隐性收益，将公共资源异化为谋取私利的工具。4. “短期”政绩热衷：只愿做任期内能完工、出彩的“显绩”，对需跨任期、打基础的“潜绩”消极应付，缺...

2026-05-21 999+ 23.5KB 8 页
ZJG偏差问题清单（10条）

ZJG偏差问题清单（10条）（具体表现）一、在政绩“指向谁”上，有时站位还不够准1.对上“揣摩意图”多，对下“体察冷暖”少。遇到某某群众反映的老大难问题，脑子里首先蹦出来的往往是“会不会影响考核”“上级会怎么看”，研究上级要求花的功夫多，静下心来琢磨某某真正需要什么、盼着什么花的功夫少。对一些工作，明知某某并不认可、意见不少，但只要汇报材料包装得体、检查验收顺利过关，就自我感觉“可以交账了”，在客观上形成了向上负责多、向下负责少的倾向。2.盯着“立竿见影”的事多，下功夫做“打基础”的事少。谋划推进工作时，更容易被那些上级容易看见、短期内便于展示的项目吸引，比如修广场、刷外墙、做形象小品等，对曝...

2026-05-21 999+ 19KB 5 页
ZJG偏差问题清单（10条）

ZJG偏差问题清单（10条）一、在政绩“指向谁”上，有时站位还不够准1.对上“揣摩意图”多，对下“体察冷暖”少。遇到某某群众反映的老大难问题，脑子里首先蹦出来的往往是“会不会影响考核”“上级会怎么看”，研究上级要求花的功夫多，静下心来琢磨某某真正需要什么、盼着什么花的功夫少。对一些工作，明知某某并不认可、意见不少，但只要汇报材料包装得体、检查验收顺利过关，就自我感觉“可以交账了”，在客观上形成了向上负责多、向下负责少的倾向。2.盯着“立竿见影”的事多，下功夫做“打基础”的事少。谋划推进工作时，更容易被那些上级容易看见、短期内便于展示的项目吸引，比如修广场、刷外墙、做形象小品等，对曝光度高、出亮...

2026-05-21 999+ 28.9KB 5 页
ZJG偏差问题清单10条

ZJG偏差的问题具体表现一、在政绩“指向谁”上，有时站位还不够准1.对上“揣摩意图”多，对下“体察冷暖”少。遇到某某群众反映的老大难问题，脑子里首先蹦出来的往往是“会不会影响考核”“上级会怎么看”，研究上级要求花的功夫多，静下心来琢磨某某真正需要什么、盼着什么花的功夫少。对一些工作，明知某某并不认可、意见不少，但只要汇报材料包装得体、检查验收顺利过关，就自我感觉“可以交账了”，在客观上形成了向上负责多、向下负责少的倾向。2.盯着“立竿见影”的事多，下功夫做“打基础”的事少。谋划推进工作时，更容易被那些上级容易看见、短期内便于展示的项目吸引，比如修广场、刷外墙、做形象小品等，对曝光度高、出亮点快...

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班子成员树立和践行正确ZJG学习教育个人查摆问题对照发言材料

班子成员树立和践行正确ZJG学习教育个人查摆问题对照发言材料同志们：按照此次树立和践行正确ZJG学习教育的统一部署，我认真研读了相关学习材料，深入学习领会“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”的总要求，广泛征求了意见建议，对照岗位职责，把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，认真开展了自我检视。习近平总书记深刻指出，ZJG是世界观、人生观、价值观在工作中的具体体现，直接关系到党的事业发展和人民群众的切身利益。对照这一要求，我深感自身在ZJG方面还存在不少差距和不足。现将个人对照检查情况汇报如下，请同志们批评指正。一、存在的主要问题（一）在“立党为公”方面：对习近平总书记重要论述的学习践行...

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党委书记树立和践行正确ZJG学习教育个人查摆问题对照发言材料

党委书记树立和践行正确ZJG学习教育个人查摆问题对照发言材料同志们：按照此次树立和践行正确ZJG学习教育的统一部署，我认真研读了《习近平关于树立和践行正确ZJG论述摘编》等权威材料，深入学习领会"立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干"总要求，广泛征求了班子成员和干部群众的意见，对照岗位职责，把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，认真开展自我检视，深感在ZJG方面存在一些不容回避的差距和问题。现将个人对照检查情况汇报如下，不妥之处，敬请同志们批评指正。一、存在的问题（一）关于立党为公：落实习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神方面存在的差距和问题习近平总书记关于安全生产和应急管理工作发表了...

2026-05-21 999+ 30.8KB 9 页
个人ZJG学习教育问题清单（17方面1万字，应急）

个人学习教育问题查摆材料本人紧扣学习教育要求，结合市应急管理局岗位职责，围绕17个查摆方面，深入查摆自身存在的差距和问题，明确整改措施、整改时限，切实将学习成果转化为履职实效，现将个人问题查摆情况汇报如下:一、对照习近平总书记有关重要论述方面问题1:对习近平总书记关于应急管理、安全生产、防灾减灾救灾等重要论述学习不系统，多是碎片化学习，对核心要义、实践要求的理解不够透彻，未能将论述精神与应急管理具体工作深度融合，存在“学用脱节”现象。整改措施:制定个人系统学习计划，每周固定2小时专题学习习近平总书记有关重要论述，做好学习笔记、撰写心得体会;每月结合应急管理工作实际，开展1次专题研讨，将论述精神...

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