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学习教育问题查摆清单（脱贫攻坚、防灾救灾减灾、新官不理旧账，交通5000字）

学习教育问题查摆清单（交通）一、围绕“脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接”方面的问题查摆与整改（一）具体问题表现：1.“重建设、轻管养”倾向依然存在。对“四好农村路”建设后期管养投入保障不足，部分已建成的农村公路，特别是偏远地区道路，因缺乏常态化、专业化养护，路面破损、安防设施损坏等问题出现反弹，影响长期效益。2.交通项目与乡村产业融合度不高。在规划农村公路时，对沿线特色农业、乡村旅游、电商物流等产业发展需求调研不够深入，存在“为修路而修路”现象，路网布局未能精准服务产业布局，带动效应未充分发挥。3.对脱贫地区交通基础设施“动态升级”谋划不足。满足于完成脱贫攻坚期的“通硬化路”“通客车”等底线任务，对...

2026-06-08 19.42KB 12 页 999+
学习教育问题查摆与整改清单（四大方面，含民族团结，简练版）

关于牢固树立和践行正确ZJG学习教育的问题查摆与整改清单（四大方面）一、围绕脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接方面存在的主要问题：1.对脱贫成果的稳固性、可持续性认识不足。存在“摘帽即终点”的松懈思想，对防止返贫动态监测和帮扶机制的落实抓得不够紧、不够细，对一些潜在风险点排查不够全面深入。2.产业帮扶的精准性和带动力有待加强。部分帮扶产业项目与当地资源禀赋、市场需求衔接不够紧密，同质化倾向有所显现；联农带农机制不够完善，部分脱贫户参与度和受益面有待提升。3.对乡村振兴系统性、整体性谋划不够。有时过于聚焦单项指标或短期任务，对产业、人才、文化、生态、组织“五大振兴”的统筹推进、协同发力考虑不足，存在“单...

2026-06-08 32.67KB 11 页 999+
学习树立和践行正确ZJG精神心得体会材料汇编（3篇）

学习树立和践行正确ZJG精神心得体会材料汇编（3篇）目录1.领导干部要树立和践行正确ZJG.....................................22.答好新时代“ZJG三问”..................................................113.《之江新语》里的“ZJG”..............................................16领导干部要树立和践行正确ZJG党的十八大以来，习近平总书记围绕“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”等重大理论和实践问题作出一系列重要论述，体现了对新时代干部队伍建设规...

2026-06-08 42.71KB 16 页 999+
学习树立和践行正确ZJG精神心得体会材料汇编（17篇）

学习树立和践行正确ZJG精神心得体会材料汇编（17篇）目录1.牢记初心使命树立和践行正确ZJG.................................32.树立和践行正确ZJG应做到“九个统一”.......................73.树立和践行正确ZJG推进化解历史矛盾维护群众利益184.学习树立和践行正确ZJG精神心得体会....................245.树立和践行正确ZJG以实干笃行书写时代答卷........286.精心谋划部署认真组织实施........................................347.强化理论武装筑牢思想根基....

2026-06-08 107.45KB 72 页 999+
学习树立和践行正确ZJG研讨发言（人社）

学习树立和践行正确ZJG研讨发言（人社）同志们：树立和践行正确ZJG，是马克思主义政党的根本立场与鲜明特征，是中国共产党的优良传统和政治优势，是中华优秀传统文化的赓续传承与价值彰显，是奋进“十五五”的时代担当和坚强保障。树立和践行什么样的正确ZJG，不仅关系到个人的成长进步，更关系到党的事业兴衰成败，关系到一方百姓的福祉安康。正如现实中，一些干部因ZJG偏差，搞劳民伤财的“政绩工程”、脱离实际的“虚假政绩”，既阻碍了地方发展，也损害了群众利益。作为人社局领导干部，要牢牢把握“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”的总要求，找准树立和践行正确ZJG的实践路径，回答好“政绩为谁而树、树什么样的政...

2026-06-08 34.03KB 9 页 999+
学习王伯祥同志先进事迹心得体会：以“实干丰碑”校准“政绩坐标”

学习王伯祥同志先进事迹心得体会：以“实干丰碑”校准“政绩坐标”在2026年深入开展ZJG学习教育的关键时期，重温“新时期县委书记的榜样”王伯祥同志的奋斗历程与卓越贡献，其“为民、务实、担当、清廉”的公仆形象愈加鲜明。他带领寿光人民“拔穷根、栽富苗”，将昔日贫瘠的盐碱地变为闻名全国的“蔬菜之乡”，用毕生心血铸就了一座跨越时空的精神丰碑。深入学习王伯祥同志的先进事迹，对于我们在新时代新征程上树立和践行正确ZJG，推动交通运输事业高质量发展，具有深刻的启示和鞭策作用。一、信念如磐定航向，一心为民践宗旨王伯祥同志之所以能在寿光创造发展奇迹，根本在于他始终怀揣“让老百姓过上好日子”的坚定信念，并将此作为...

2026-06-08 19KB 6 页 999+
学习杨善洲同志先进事迹心得体会：以“绿色丰碑”映照“政绩初心”

学习杨善洲同志先进事迹心得体会：以“绿色丰碑”映照“政绩初心”杨善洲同志是“不忘初心、奉献一生”的党员干部楷模，他退休后放弃安逸生活，扎根大亮山义务植树造林二十余载，将荒山秃岭变为绿水青山，用生命践行了“全心全意为人民服务”的根本宗旨。在2026年深入开展ZJG学习教育之际，重温杨善洲同志的感人事迹和崇高精神，对于我们深刻理解“为谁创造政绩、创造什么样的政绩、怎样创造政绩”这一根本问题，具有重要的现实意义和深远的教育价值。一、感悟崇高品质，汲取精神力量杨善洲同志身上集中体现了信念坚定、勤政为民、苦干实干、廉洁奉公的优秀品质，这些品质正是树立和践行正确ZJG的核心要义。一是感悟其信念如磐、对党忠...

2026-06-08 20KB 6 页 999+
学校关于树立和践行正确ZJG学习教育专题党课讲稿

学校关于树立和践行正确ZJG学习教育专题党课讲稿同志们：学校是立德树人的主阵地，是传承文明、培育未来的希望所在。我们的工作或许没有惊天动地的伟业，却关系着每一个孩子的成长、每一个家庭的期盼、民族的未来。三尺讲台虽小，承载的是“为党育人、为国育才”的千钧重担；教师岗位平凡，肩负的是培养社会主义建设者和接班人的神圣使命。对教育工作者而言，正确的ZJG，就是不慕虚荣、不务虚功，把学生是否健康成长、家长是否放心满意、社会是否真正认可作为衡量一切工作的根本标尺。下面，我结合学习思考与学校实际，从三个方面与大家交流共勉。一、深化思想认识，准确把握正确ZJG的精髓要义，把稳办学育人“方向盘”ZJG是干事创业...

2026-06-08 24KB 10 页 999+
研讨发言：以案为鉴守初心扎根粮仓践政绩

研讨发言：以案为鉴守初心扎根粮仓践政绩我们学习了“中央层面树立和践行正确ZJG学习教育工作专班、中央纪委办公厅关于四川省昭觉县、湖北省文化和旅游厅及湖北艺术职业学院ZJG存在偏差、不顾实际使用财政资金问题”的警示教育案例通报。通报中的两起典型案例：一个是“曾经的贫困县”，财政主要靠上级转移支付，却豪掷149万元定制文旅歌曲；一个省级财政部门在中央“党政机关带头过紧日子”的严格要求下，却没有认真评估效果，盲目跟风花费300万元搞同类项目，学习教育期间不查摆、不叫停，论证不足、效果不明，把宝贵公共资金用在“面子工程”“形象工程”上，是ZJG错位、责任缺失、作风漂浮的典型表现，更是背离“过紧日子”要...

2026-06-08 30.52KB 3 页 999+
一把手在支委理论集中学习会上的交流发言提纲

一把手在支委理论集中学习会上的交流发言提纲（围绕“以严格责任落实有效防范ZJG偏差”主题）根据上级党委统一部署和本次学习安排，近期我再次深入学习了习近平总书记关于树立和践行正确ZJG的重要论述精神并紧密联系个人思想、岗位职责以及粮食储备企业工作实际，进行了对照反思。通过学习、查摆、思考，我更加深刻地认识到，ZJG是领导干部履职尽责的“方向舵”和“度量衡”，其正确与否直接关系到国家粮食安全战略的落实成效。防范ZJG偏差，必须将“严格责任落实”作为关键抓手和根本保障。下面，我结合“学、查、改”的体会，从几个方面汇报认识和思考。一、深化学习认识，筑牢“为谁储粮、为谁尽责”的思想根基ZJG偏差，根源在...

2026-06-08 19.5KB 6 页 999+
医院“为谁树政绩”交流研讨发言

“为谁树政绩”交流研讨材料按照学习教育统一安排，近期通过集中研学、专题领学、座谈导学，深入研读关于树立和践行正确ZJG系列重要论述，结合公立医院党建引领、医疗服务、民生保障、行业发展实际，围绕“为谁树政绩”这一核心课题，深入思考、走心体悟。下面结合行业实际，谈几点认识与体会。一、为民生福祉树政绩，坚守为民初心，锚定“行医为民”价值坐标为政之道，民生为本；行医之绩，百姓为先。政绩不是纸面数据，而是群众口碑；不是账面增量，而是健康增量。正确ZJG首要回答的就是“政绩为谁而树”，对公立医院而言，一切政绩的出发点、落脚点，始终是守护群众生命健康、增进百姓民生福祉。政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心。医...

2026-06-08 29.75KB 7 页 999+
医院ZJG学习教育“政绩为谁而树”交流研讨材料

医院学习教育“政绩为谁而树”交流研讨材料同志们：近期，通过专题学习、集中研讨，特别是参观警示教育基地，近距离触目惊心的案例、振聋发聩的警示，让我深受教育、深受警醒、深受洗礼。作为医院党委书记、院长，我深刻认识到，ZJG是世界观、人生观、价值观的集中体现，是党员干部从政履职的“方向盘”“指南针”。公立医院是党联系群众、服务民生的重要窗口，我们的政绩，从来不是报表上的数字、汇报里的亮点，而是患者的满意、职工的幸福、医院的可持续发展。结合警示教育基地参观感悟和医院工作实际，围绕“树什么样的政绩”，我谈四点认识和体会。一、筑牢政治忠诚之魂，树“对党忠诚、信念坚定”的政绩，把稳政治方向“定盘星”习近平总...

2026-06-08 31.1KB 9 页 999+
医院ZJG学习教育阶段性总结

开展树立和践行正确ZJG学习教育阶段性总结根据上级党委统一部署，党委坚持将开展树立和践行正确ZJG学习教育作为加强党的建设、改进医德医风、推动医院高质量发展的重要任务，紧扣“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”总要求，立足公立医院公益属性和救死扶伤职责使命，把理论武装、问题查、整改整治、建章立制贯通起来，把学习教育同改善医疗服务、提升医疗质量、优化就医体验、加强医院治理结合起来，引导党员干部和医务人员在学思践悟中校准价值坐标、厚植为民情怀、强化实干担当，切实将正确ZJG转化为办院治院、行医从医的实际行动。现将阶段性工作情况总结如下。一、聚焦政治引领，阶段推进有章有法（一）坚持高位谋划，责任...

2026-06-08 31.85KB 10 页 999+
医院ZJG学习教育专题党课

医院ZJG学习教育专题党课ZJG是党员干部从政履职、干事创业的总开关、总导向，有什么样的ZJG，就有什么样的事业追求、工作作风和发展路径。近期全党上下深入开展树立和践行正确ZJG学习教育，对于我们公立医院而言，意义尤为特殊、尤为重要。今天，结合我们医院建院发展历程、办院初心使命、当前发展现状、群众就医期盼，围绕树立和践行正确ZJG，与大家共同交流学习、统一思想共识、凝聚奋进力量。一、深刻悟透核心要义，精准把握正确ZJG的内涵本质（一）从政治高度认清ZJG根本属性正确ZJG，首要就是坚持为民造福是最大政绩。政绩不是写在纸上的报表数据，不是挂在墙上的荣誉牌子，更不是单纯的业务营收、诊疗人次，而是群...

2026-06-08 34.64KB 10 页 999+
医院学习教育“靠什么树政绩”交流研讨发言

医院“靠什么树政绩”交流研讨材料ZJG是干事创业的“风向标”，也是行医履职的“经验交流”。作为医院党委班子成员，身处守护群众生命健康、推动医疗卫生事业提质发展的前沿阵地，我们必须时常自省自问：立足公立医院职能定位，身处卫健事业发展浪潮，究竟靠什么树业绩、凭什么立政绩。下面，结合自身履职实际，谈几点体会与感悟。一、靠坚定政治定力树政绩，锚定公益行医正确航向政治忠诚是一切政绩的根本根基，偏离政治航向，医疗发展就会迷失初心，履职干事就会失去准则。医疗卫生事业关乎民生福祉、关乎社会安定，兼具民生属性与鲜明政治属性，坚持党的全面领导，是公立医院行稳致远的根本保障。从实践规律来看，纵观各级优秀公立医院发展...

2026-06-08 30.67KB 8 页 999+
医院学习教育“为谁树政绩”交流研讨发言

“为谁树政绩”交流研讨材料按照学习教育统一安排，近期我深入研读关于树立和践行正确ZJG系列重要论述，结合公立医院党建引领、医疗服务、民生保障、行业发展实际，围绕“为谁树政绩”这一核心课题，深入思考。下面结合行业实际，谈几点认识与体会。一、为民生福祉树政绩，坚守为民初心，锚定“行医为民”价值坐标为政之道，民生为本；行医之绩，百姓为先。政绩不是纸面数据，而是群众口碑；不是账面增量，而是健康增量。正确ZJG首要回答的就是“政绩为谁而树”，对公立医院而言，一切政绩的出发点、落脚点，始终是守护群众生命健康、增进百姓民生福祉。政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心。医疗卫生事业是最直接的民生事业、最普惠的幸福...

2026-06-08 15.38KB 6 页 999+
以严格责任落实有效防范ZJG偏差的发言研讨材料

以严格责任落实有效防范ZJG偏差的发言研讨材料按照上级党组织的统一部署和ZJG学习教育的总体安排，近期我深入学习了习近平总书记关于树立和践行正确ZJG的一系列重要论述，内心深受教育、触动与警醒。通过学习与思考，我深刻认识到ZJG是党员干部从政履职的“总开关”，树立和践行正确ZJG并非抽象的理论问题，而是具体的实践要求，可从三个维度来认识和把握。一、核心：明确“为谁储备粮食”政绩为谁而树，这是方向性、根本性的问题。习近平总书记强调，“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”。粮食储备企业作为保障国家粮食安全的重要力量，我们所做的一切工作，都是为了人民群众能端稳“中国饭碗”。我们储备的每一粒粮食...

2026-06-08 18.5KB 5 页 999+
银行ZJG学习教育阶段性总结

银行学习教育阶段性总结按照上级党委统一安排部署，XX银行党委坚持将开展树立和践行正确ZJG学习教育作为加强党的建设、深化全面从严治党、推动金融工作高质量发展的重要任务，紧扣“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”总要求，立足金融工作的政治性、人民性、专业性，把学习教育与服务实体经济、防控金融风险、深化金融为民、加强作风建设贯通起来，一体推进学习研讨、查摆问题、整改整治、建章立制，引导党员干部在深学细悟中校准价值坐标，在对照检视中纠治偏差苗头，在服务大局中创造实实在在的工作业绩。现将阶段性工作情况总结如下。一、主要工作进展（一）高位统筹部署，责任链条压紧压实银行党委坚持从政治高度认识和推进学习...

2026-06-08 31.9KB 11 页 999+
幼儿园ZJG学习教育专题党课（学前教育）

树立和践行正确ZJG学习教育专题党课讲稿同志们：学前教育是国民教育体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视学前教育事业发展，习近平总书记多次强调"教育是国之大计、党之大计"，明确指出要"办好学前教育"，让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。树立和践行正确ZJG，对于幼教工作者而言，就是要深刻认识到学前教育是基础性、公益性、普惠性事业，办好人民满意的学前教育，守护幼儿健康快乐成长，就是我们最实在、最根本的政绩，更是践行"为民造福是最大政绩"的具体体现。开展树立和践行正确ZJG学习教育，是党中央作出的重大决策部署，是推动学前教育高质量发展的内在要...

2026-06-08 31.18KB 9 页 999+
在区领导干部ZJG读书班上的研讨发言 (2)

在区领导干部ZJG读书班上的研讨发言非常荣幸能参加这次读书班,与各位同志共同学习。根据安排,我结合财政工作实际,围绕树立和践行正确ZJG,谈几点不成熟的思考和体会,与大家交流。一、深刻领会“为谁理财”这个根本问题,校准ZJG的“定盘星”财政是国家治理的基础和重要支柱,每一笔收支都关乎发展大局,牵动民生冷暖。在学习中我深刻感悟到,财政工作的出发点和落脚点,就是“为谁理财、为谁服务”的问题。这既是财政工作的核心,也是检验我们ZJG正确与否的根本标尺。习近平总书记深刻指出:“ZJG问题是一个根本性问题,关乎立党为公、执政为民”。财政干部只有从思想深处解决好这个问题,才能确保手中的“账本”始终服务于人...

2026-06-08 15.26KB 7 页 999+

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